2024年小学二年级体育课教学计划范本（6篇）.pdfVIP

小学二年级体育课教学计划范本

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在____岁以下，年龄比较小，基础比较

薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较

薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个

人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显

示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增

强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也

能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门

教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争

意识。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运

用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教

育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自

信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学重点

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1、结合教学常规，进行队列队形教学。

（三）教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的

练习时，学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目

标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为

本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调

学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以

游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动

作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：

排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投

掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我

表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏

（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。

这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以

自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周4课时，每期共64课时。

五、教学措施及注意事项

教学措施：

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在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让

学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自

评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

注意事项：

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学

比赛，增强学生锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

小学二年级体育课教学计划范本（二）

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教

学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进

德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、教学目标：

（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体

健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，

发展身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

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小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成

熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下

肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各

有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施

后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。

还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是

完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：

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