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2024-2025年人教版七年级上册数学期末专题提升训练:有理数中的新定义问题

一、单选题

1.定义新运算“”,规定:,则的运算结果为()

A. B. C.5 D.3

2.定义一种新运算符号“”,满足,则的值为(????)

A.7 B.8 C.9 D.11

3.用“☆”定义一种新运算:对于任何不为零的整数a和b,规定,如,则的值为(????)

A. B. C. D.8

4.定义新运算“”,规定,则的值为(??????)

A. B. C.6 D.18

5.定义新运算“☆”,规定:,则的运算结果为(???)

A. B. C.7 D.5

6.符号“f”表示,一种定义新运算,它对一些数的运算结果如下:

(1),,,,…

(2),,,,…

利用以上规律计算:(???)

A. B.0 C.1 D.2

7.定义一种新运算:,如:,则的为(???)

A. B. C. D.

8.定义一个新运算,例如,.则关于定义的新运算中,下列说法正确的是(??????)

A.新运算满足交换律,也满足结合律 B.新运算满足交换律,但不满足结合律

C.新运算不满足交换律,但满足结合律 D.新运算既不满足交换律,也不满足结合律

二、填空题

9.定义一种新运算.例如:.则的值为.

10.对于有理数,定义一种新运算“※”如下:,则.

11.对于任意有理数m,n,定义新运算:,则.

12.定义一种新运算,规定,则.

13.定义一种新运算:,如,则.

14.定义新运算“?”,规定:,则.

15.用基本运算定义一种新运算“△”,其运算规定为:,例如:,则的结果是.

16.对于有理数a、b,定义一种新运算“※”,规定:,则等于.

三、解答题

17.七年级王华同学在学习完第二章《有理数》后,对运算产生了浓厚的兴趣.她借助有理数的运算,定义了一种新运算“”,规则如下:.

比如:

(1)求的值;

(2)用学习有理数的经验和方法来验证这种新运算“”是否具有交换律?请写出你的验证过程.

18.在学习完《有理数及其运算》后,明明对运算产生了浓厚的兴趣,借助有理数的运算,定义了一种新运算“”,规则如下:.

(1)求的值;

(2)求的值.

19.对于有理数定义一种新运算,.例:.

(1)求的值;

(2)求的值.

20.已知a,b均为有理数,现我们定义一种新运算,规定.例如:.

(1)求的值;

(2)求的值.

21.在学习完《有理数的运算》后,小明对运算产生了浓厚的兴趣,借助有理数的运算,定义了一种新运算“”,规则如下:.例如:.请仿照上面的例题解答下列问题:

(1)填空:的值为___________;

(2)求的值.

参考答案:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

D

C

D

A

C

A

D

B

1.D

【分析】此题主要考查了有理数的混合运算,“有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算”,正确掌握相关运算法则是解题关键.

直接利用已知运算公式代入,进而计算得出答案.

【详解】由题意可得:

故选:D.

2.C

【分析】按照新运算符号“”的定义进行运算即可.

【详解】解:,

故选:C.

【点睛】本题考查了新定义运算、绝对值化简等知识,理解新定义的运算方式并掌握相关计算是解题关键.

3.D

【分析】本题考查有理数的混合运算,利用题中的新定义计算即可求出值.

【详解】解:根据题中的新定义得:原式.

故选:D.

4.A

【分析】本题考查新定义,有理数的乘法运算,解答本题的关键是明确新定义和有理数乘法运算的计算方法.根据,可以求得所求式子的值,本题得以解决.

【详解】解:∵,

∴,

故选:A.

5.C

【分析】本题考查了新定义下的有理数混合运算;根据新运算规定进行计算即可.

【详解】解:

故选:C.

6.A

【分析】本题考查了有理数的减法:数字的变化类,观察(1)中的各数,我们可以得出,观察(2)中的各数,我们可以得出,由此我们可以计算的值.

【详解】解:观察(1)中的各数,我们可以得出,

观察(2)中的各数,我们可以得出.

则:.

故选:A.

7.D

【分析】本题考查了有理数的混合运算.解决本题的关键是根据新运算的规则,把新运算转化为一般的有理数混合运算,得到,然后再根据有理数的运算法则进行计算即可.

【详解】解:

故选:D.

8.B

【分析】本题主要考查了新定义,根据,可知满足交换律,根据,,可知不满足结合律,据此可得答案.

【详解】解:∵,

∴,

∴,

∴新运算满足交换律;

∵,

∴,

∵,

∴,

∴,

∴新运算不满足结合律,

故选

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