核心素养26.我的“长生果” 分层练习(含答案)（2024年）.docxVIP

核心素养新课标26

核心素养

新课标

人文素养:喜爱书籍,热爱读书。

语文要素:根据要求梳理信息,把握内容要点。基础巩固

基础巩固

基本

一、下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.美差(chà) 差距(chā) 过瘾(yǐn)

B.直奔(bèn) 奔跑(bēn) 书籍(jí)

C.酵母(xiào)磁石(cí) 报偿(cháng)

D.皎洁(jiǎo) 馈赠(guì) 借鉴(jiàn)

二、补充词语，并选词填空(填序号)。

①()光()彩 ②浮()联()③()()吞枣

④千()一()⑤悲()()合 ⑥如()似()

⑦牵肠()() ⑧大显()()

刚买回《西游记》，我就()地读了起来。我读书很细致，从不()。书中

的人物和情节总能牵动我的心，我有时会因为书中的故事而()，夜不能寐。

三、仿写句子。

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

我爱______________，爱她的____________，爱她的____________，爱她的____________。

四、梳理文章内容，把握要点并填空。

1.文中介绍了作者先后阅读的四类读物：小画片、_________、文艺书籍和____________。

2.下列属于作者从读书和写作中悟出的道理的是()

A.阅读可以增进知识，拓展想象力。

B.作文构思要别出心裁，落笔与众不同。

C.作文要分清主次，条理清晰。

D.边读边做笔记可以锻炼记忆力，增强理解力。

E.作文要写真情实感。

F.作文开始离不开借鉴和模仿，但自己的创造最打动人。

拓展提升

拓展提升

提优

五、梳理课文中的信息，补全思维导图。(填序号)

①锻炼记忆力，增强理解力②中外名著

③构思要别出心裁，落笔应与众不同④连环画⑤文艺书籍

六、阅读下面的文言文，完成练习。

问说(节选)

君子①之学必好问。问与学,相辅②而行者也。非学无以致疑③，非问无以广④识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达⑤于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚⑥决⑦焉？

【注释】①君子：古时对有德有才的人的称呼。②辅：辅助。③致疑：发现疑问。④广：使……广，增广，增加。⑤达：通晓。⑥奚：何，怎么。⑦决：判断，解决。

1.解释下列加点的字。

好学而不勤问：____________________________

舍问：____________________________________

2.借助注释，用自己的话说说文中画线句子的意思。

________________________________________________________________________________________________

3.本文的主要观点是______________________________。(用自己的话回答)

4.下列名句和本文表达的观点有异曲同工之妙的一项是()

A.敏而好学，不耻下问。

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C.求学将以致用，读书先在虚心。

D.知之为知之，不知为不知，是知也。

参考答案

一、B

二、流溢想翩囫囵篇律欢离饥渴挂肚身手

⑥③⑦

三、示例：春天桃红柳绿风和日丽鸟语花香

四、1.连环画名著经典2.ABDEF

五、

六、1.喜欢放弃

2.示例：问和学，是相辅相成的。不学习不可能发现疑问，不提问请教不能使知识广博。

3.示例：勤学和好问是相辅相成的

4.A