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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

学校资产管理制度

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学校资产管理制度（通用11篇）

在充满活力，日益开放的今天，制度使用的情况越来越多，制度

是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。到底应如何拟定制度呢？

下面是小编收集整理的学校资产管理制度，仅供参考，大家一起来看

看吧。

学校资产管理制度篇1

第一章总则

第一条：为加强对学校资产的管理，维护资产的安全和完整，提

高使用效益，保障教学的顺利进行，促进教育事业的发展，根据国家

有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条：学校的资产是指本校占有的、使用的，在法律上确认为

学校所有，能以货币计量的各种经济资源的总和。包括学校购置的资

产，局拨投入的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为学校所有的

资产。其表现形式为：流动资产、固定资产、长期投资、无形资产和

其他资产。固定资产，是指单位价格在500元以上(含500元)，使用

期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。主

要分为房屋及建筑物、仪器设备、图书资料、家具用具和植物等；低

值耐用品，是指单位价格在200元以上(含200元)而低于500元的，

使用年限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。

第三条：学校资产管理工作在校长领导下，由总务处实行归口管

理。其主要任务是：

1、建立和健全各项规章制度；

2、保障资产的安全和完整，推动资产的合理配置和节约、有效的

使用；

其主要职责是：

1、根据有关规定，履行学校产权完整的职责；

2、根据职责，组织实施学校资产管理的具体制度和办法；

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3、负责全校物资采购与报废等计划的综合平衡、计划变更与实施、

对基建项目实行申报竣工后报请有关方验收；

4、负责学校资产的清查、登记及日常监督检查工作；

5、负责学校资产的帐、卡管理，做到帐卡、帐帐、帐实三相符，

防止资产流失；

第四条：分级管理机构与管理范围。学校资产实行统一领导、归

口分级管理和管用结合的原则，实行三级管理制。

总务处为学校一级管理机构，在总务部门领导下负责规划、协调、

管理学校资产。校产室为二级管理机构，安排兼职校产管理员，按分

管权限做好每年计划的申报与落实，并进行日常管理。即对实物资产

分类编号，设专门帐、卡予以登记，对大型、贵重、精密仪器专用设

备按单件(台)建立技术档案。对各类资产的存量，增减变动分布等情况，

及时，准确如实登记。做到家底清楚，帐帐相符，帐卡相符，帐实相

符，防止资产流失。加强流动资产的管理，对材料、低值易耗品的帐、

物管理。各分管财产的保管员每半年核对一次库存情况。学校各组室

为三级管理部门，分别管理好组内的资产。

学校各相关人员归口管理各类专用资产。分别是：财产保管员负

责学校土地、房屋及建筑物和家具用具等方面资产的管理，各类仪器

设备和低值耐用品方面资产的管理；图书馆负责所有图书资料方面资

产的管理；各资产使用部门均为三级管理机构，对所使用的资产进行

具体使用保管。各使用部门要加强设备(设施)的维修保养工作，设备要

定专人管理。操作人员要做到会使用会保养，会排除故障，保证设备

完好。

第二章采购制度