中小学[21277967]人教统编八年级历史上册第6课戊戌变法【课件】教育教学资料整理.pptxVIP

第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧第六课课标：了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性

戊戌变法的背景壹

诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然日闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”，……“杀！”……匆匆来去的“现代化”运动，在菜市口的刑场上画上了休止符。历史在这里沉思，世纪末的落日，王朝的落日，文明的落日，这个秋天真的有点冷……--------------------------------------------------------背景：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重

戊戌变法的过程贰

一.序幕——公车上书任务一：阅读教材，归纳公车上书的相关内容时间：背景：领导人：在位皇帝：内容：结果：意义：1895年春《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤康有为和梁启超康有为梁启超请求拒和、迁都、变法光绪帝失败，没有上达光绪帝揭开了变法维新运动的序幕为什么这次上书并没有上达光绪帝，却依旧能轰动京、沪，拉开变法维新运动的序幕呢？

二.发展——组织学会、创办报刊维新运动期间各地重要学会名称地点强学会北京上海强学会上海南学会长沙农学会广州兴儒会瑞安励学斋西安蜀学会成都公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。

二.发展——组织学会、创办报刊宣传观点变法图强

历史小剧场（盛气凌人）你老是变法、变法呀，你知不知道，祖宗之法是不能变的，变则背天理，必然祸乱天下！荣禄康有为世事万物皆变化，祖宗之法为什么不能变？祖宗之法治国之本，只有变祖宗之法中陈腐之处，国家才能富强！李鸿章（拍桌子）住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。康有为祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法？就拿总理衙门来说吧，祖宗之法里并没有，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了，祖宗之法必须变！封建专制制度

1897年11月13日三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾在不到24小时的时间里舰上官兵竟顺利登陆，并占领了青岛若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国！朕不甘做亡国之君！变法图强！光绪皇帝康有为

三.高潮——百日维新开始标志：主要内容：1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书。新法内容作用政治经济文化军事裁撤冗官冗员，允许官民上书言事鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政废八股，改试策论，开办新式学堂京师大学堂裁减绿营，训练新式军队利于资产阶级参政利于资本主义发展利于增强军事实力利于思想文化传播一场自上而下的资产阶级性质的改良运动性质：触犯地主阶级统治底线触犯地主阶级经济利益触犯旧知识分子社会地位触犯八旗子弟利益

戊戌变法的结果叁

戊戌变法最终结果如何？1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令囚禁中皇上，对不住，我先走一步了。逃亡中戊戌政变

谭嗣同戊戌变法以失败告终，共历时103天，因此又被称为“百日维新”。

戊戌变法失败的原因及意义肆

根据材料并结合所学，分析戊戌变法失败的原因。材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”②袁世凯的出卖③依靠一个没有实权的皇帝①以慈禧太后为首的顽固派势力强大根本原因：资产阶级自身的局限性

根据材料，分析戊戌变法的历史意义。材料一：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……---中华书局《中国近代史》材料二：百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，辛亥革命后改为北京大学。意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

课堂小结一、背景：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重根本原因：资产阶级的局限性序幕发展三、结果公车上书创办报刊组织学会百日维新实行变法戊戌政变变法失败该我上场啦！教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路是行不通的。二、过程高潮

直击中考1.（2024·宁夏中考·4）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时（）A．变法诉求日趋强烈