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【说课稿】仁爱版英语七年级上《Unit 3 Topic 3 What would you like .pdf

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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

仁爱英语七年级上册

Unit3Topic3Whatwouldyouliketodrink?说课稿

各位领导,老师,大家好!

我今天说的是仁爱七年级英语UNIT3TOPIC3,SECTOINA的内

容。

下面我就教材分析、教学方法与学法指导、教学过程等几点对本

课进行说明。

一、说教材

1.教材分析:

上一个话题通过谈论家庭成员、职业和工作地点,学习一般现在

时态的Whatdo/does…do?和Wheredo/does…work?句型。本话

题通过谈论康康在家招待客人及李老师在饭馆吃饭,引出就餐用语、

可数名词与不可数名词。本课一共有4个版块,1a和2是本课的重

点,要求学生通过学习对话和合作练习,掌握用餐用语wouldlike

的用法以及课文中出现的重点句型.3主要学习一些食物的名称及分

辨出可数名词和不可数名词,4要求学生通过小组活动,询问各

自想要的食物和饮料,并完成表格。本课通过调查访问的形式来巩固

对wouldlike的用法,通过创设真实情景,鼓励学生积极参合作学

习与调查活动,把所学的知识运用到生活中去,提高他们的合作学习

能力和口头表达能力。而1b和3要求学生独立完成,强调学生学习

的自主性,一方面可以考查学生对所学知识的理解和灵活运用的程

度,另一方面培养学生独立思考,自主学习的能力.

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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

2.教学目标

知识目标:

(1)学习有关食物的名词:water,juice,milk,rice,fish,

hamburger,bread,chicken等。

(2)学习区分可数名词和不可数名词

(3)学习和掌握用餐用语。Helpyourself/yourselves(to)…,

Wouldyoulikesome…?Whatwouldyouliketodrink?…

能力目标:

(1)能通过听录音,把握课文的主要内容.

(2)能用本课出现的重点短语造句.

情感目标:在本课中,通过康康招待他的同学共同就餐,培养学

生团结友爱,热爱生活,关心他人的情感。

学习策略目标:贯彻英语新课标精神,整合教材资源,改变死记

硬背等传统教学方法,提倡参与、探究、合作、创新、体验等学习方

式,鼓励学生积极主动地投入到语言的实践中去,在实践中提高语言

的综合使用能力,加深对基础知识的掌握和记忆。

3.教学重难点:

本课的重点是学习和掌握食物的名称及餐桌用语,其难点是通过

课堂的学习活动能熟练掌握和运用餐桌用语。

4.教具准备:

图片/多媒体课件/录音机

二、教法设计

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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

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