2025年湖南省中考语文一轮复习：名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件.pptxVIP

《钢铁是怎样炼成的》——摘抄和做笔记;名著梳理知概要;链接课本

名著导读(八年级下册);内容概述

《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士的故事。

小说分为两大部分:第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。;专题一保尔·柯察金的成长史

第一阶段苦难的生活经历,逐步迈向革命道路;初识革命者;残酷的杀戮;死里

逃生;战场上的搏杀;第二阶段漫长又充实的革命生涯;工地上的磨炼;生命的意义;第三阶段疗养并与命运顽强抗争;结识达雅;新的战斗;专题二保尔·柯察金的形象分析;专题三“红色经典”的现实意义

“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,今天依然有着强大的生命力和现实意义,“红色经典”中闪耀的人性光芒永远激励着后人前行,如《钢铁是怎样炼成的》里的保尔,在枪林弹雨的战场上勇往直前,在与病魔的搏斗中坚毅顽强。他激励着我们无论遇到怎样的挫折与磨难,都要坚定信念,毫不退缩,勇往直前。;书中有这样一段话激动人心,被千千万万青年人引以为座右铭:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”;专题四其他人物形象;阿尔焦姆(保尔的哥哥,市苏维埃主席);伊万·扎尔基

(红军战士);丽达(共青团省委常委,和保尔在工作中产生感情);聚焦湖南考法;B.?;(2)在你阅读的名著中,哪一个人物可以成为你的精神向导,请说说理由。

我的精神向导:?

理由:?;2.(2024·长沙模拟)阅读选自《钢铁是怎样炼成的》里的片段,完成小题。

片段一“呵——,没有口袋!你以为我不知道糟蹋面团这种坏事是谁干的!你以为你现在还能留在学校里?不,这回可饶不了你,上次是因为你母亲求我,才把你留下的,这次可该了结啦???从教室里滚出去!”他使劲揪住小孩的一只耳朵,把他推到走廊里,然后关上了教室的门。;片段三从这天起,保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作中。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少生气和激情。已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,甚至整章整章地背诵。母亲惴惴不安地注视着儿子的工

作,有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,胆怯地说:

“你干点别的不好吗?哪有你这样的,写起来就没完没了……”对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。;片段四小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨,给科托夫斯基师团的老战友们看,征求他们的意见。但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……;(1)下面关于以上片段的理解与表述正确的一项是()

A.片段一中,保尔将烟末撒到了瓦西里家的面团里,被瓦西里发现,充分地写出了保尔天真顽皮、活泼可爱的特点。

B.片段二中加点的“总算熬过来了”,是保尔对麻雀说的,也是对自己说的,表现了他的乐观坚强。

C.片段三中的保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,拿起“创作”这个“新的武器”,开始了新的生活,表现了保尔敢于挑战新事物的创新精神。

D.片段四中提到,“原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”,这个致命的打击击垮了保尔所有的信念。;(2)作者在塑造保尔这一形象时,不仅突出了他的“钢铁意志”,还写了他面对生活的打击,也会表现出灰心、绝望、无助等情绪,这是否与书名中“钢铁”一词不符?请结合整本书说说你的看法。;正如钢铁需要在高温的熔炉中经受烈火和骤冷来炼成,保尔也需要经历生活的磨难和内心的挣扎,才能锤炼出坚不可摧的精神力量。作者想要表达的核心主题是在艰苦的环境中,通过不懈的努力和自我牺牲,人可以磨炼出像钢铁一样坚强的意志和品格。所以,保尔身上的这些情绪,并不会与“钢铁”的主旨寓意不符。;全国好题拓展;2.(2024·江苏扬州)柳青在《创业史》中写道:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个,结合相关名著内容,说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。

彭德怀(《红星照耀中国》)

保尔(《钢铁是怎样炼成的》);答案:(示例)在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔全