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面向2024年：《认识自己》的新挑战;课程引言
自我认知基础
面对新挑战的心理准备
认识自己的多维度视角
提升自我认知能力的途径
将自我认知转化为行动力
课程总结与展望;01;《认识自己》课程背景;为何要在中学阶段认识自己;2024年教育新趋势与本课程关联;02;;促进个人成长;如何建立正确的自我认知;03;2024年社会变革对青少年的影响;应对变革的心理调适方法;;04;;;兴趣爱好挖掘及发展方向;05;反思与总结在日常生活中的运用;;;06;设定明确目标并制定可行计划;;;07;回顾本次课程重点内容;自我认知的提升;;THANKS
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