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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
北京科技大学
天津学院
机械原理课程设计
计算说明书
题目:摆动滚子从动件盘形凸轮机构
学院:北京科技大学津学院
专业:机械工程及自动化
班级:机械1202
学生:付仕安
学号:
指导教师:邱丽芳
2012年12月22日
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
北京科技大学天津学院机械原理课程设计
目录
1.设计题目及要求P3
2.设计目的P3
3.设计过程与思路P4
4.从动件运动规律设计P5
5.凸轮基本尺寸设计P8
6.凸轮廓线设计P9
7.校核压力角和凸轮廓线是否出现运动失真现象P10
8.改进设计P11
9.绘制机构工作图P11
10.结束语P12
附录及参考文献:机械原理课本机械原理课程ppt,pdf
机械1202付仕安
2
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
北京科技大学天津学院机械原理课程设计
1.设计题目及要求
某技术人员欲设计一台打包机,其推送包装物品的机构如图所示。已知机
构的位置和某些尺寸参数,工作要求从动滑块的行程H=400mm。根据结构及
r
强度等条件已选定滚子半径r=25mm,试设计所需的凸轮工作轮廓。
2.设计目的
(1)培养理论联系实际的设计思想,综合运用本课程及先修课程的理论知识,
结合生产实际知识,训练分析和解决一般工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展
有关机械设计方面的知识;
(2)通过合理选择从动件运动规律,正确设计凸轮廓线,确定机构尺寸、培养
初步设计的能力;
(3)进一步训练计算、绘图、分析问题解决问题的能力。
机械1202付仕安
3
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
北京科技大学天津学院机械原理课程设计
3.设计过程与思路
规划设计明确任务
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