2025届中考道德与法治课堂精讲 14-八年级（上册）-第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民.pptx

第一部分立足教材过考点;一阶依标据本夯基础;核心知识结构图;2022版课标链接;教材考点全梳理;★2.违法行为的含义、成因及后果。（P48）

①含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为；②成因：缺乏规则

意识，法治观念不强；③后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律

责任。（北部湾2020.9②）;3.违法行为的分类。（P48）

（1）根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违

法行为。

（2）根据对社会的危害程度：分为一般违法行为和犯罪。民事违法行为

和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行

为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。;★4.一般违法行为与犯罪的关系。（P48~54）（2023.6，北部湾2020.4,

2018.7④）;区

别;区

别;5.民事权利的内容。（P51）

①人身权：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、

荣誉权、隐私权、婚姻自主权等；②财产权：物权、债权、知识产权、继

承权、股权和其他投资性权利等。;6.民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则。（P51）

民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自愿原则；公平原则；诚信

原则；不得违反法律，不得违背公序良俗；应当有利于节约资源、保护生

态环境。;7.怎样做到遵章守法？（如何自觉依法规范自己的行为？）（P51）

①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清是非，

增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③依法从事民事活动，积

极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，

促进社会健康和谐发展。

;8.刑法的内容与作用。（P52）

（1）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的

刑罚。

（2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。;★9.犯罪的含义、基本特征及法律后果。（P53~54）［北部湾2022.12②，

2019.18（1）］

（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）基本特征（北部湾2021.4）：;★10.刑罚的含义及种类。（P54）

（1）含义：又称为刑事处罚，???指审判机关依法对犯罪分子适用的最严

厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）种类：主刑和附加刑。（北部湾2021.5B）;11.未成年人为什么要加强自我防范，预防犯罪？（P55）

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；②尽管法律规定人到了一定年龄

实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯

罪行为也不要紧；③我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，

远离犯罪。;12.从不良行为到犯罪的发展过程。（P56）;13.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？（P55~56）

①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强

法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不

良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

;?预防未成年人违法犯罪，各方应怎样做？

①国家：完善相关法律法规，加大执法力度，贯彻依法治国的基本方略，

为减少和预防犯罪提供强有力的法律保障；②社会：营造良好的社会文化

环境，为未成年人的健康发展提供有利条件；③家庭：以健康的思想和品

行来教育和影响未成年子女，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，

尊重、教育和引导未成年人；④学校：加强对未成年人的教育和管理，加

强对未成年人的思想道德教育和法治教育，促进未成年学生全面发展。;考点2善用法律（依法维权）（北部湾5年2考）;2.诉讼的含义、地位、适用情况和类型。（P60）

（1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和

冲突的活动。

（2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法

权益的最后屏障。

（3）适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者

认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过

打官司讨回公道。;★（4）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。（北部湾2018.3①,2021.5A）;3.为什么要同违法犯罪作斗争？（P61）

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的

责任。

（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。

4.青少年应如何同违法犯罪作斗争？（P61～62）

（1）见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵

害时，要敢于并善于依法维护正当权益。

（2）见义“智”为：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、

减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智