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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
一升二数学知识归纳
长度单位
1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。
2、认识厘米:认识厘米的长度,1厘米大于有多长,用字母cm表示;量比较短
的物体,用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。
3、认识米:认识米的长度,1米大于有多长,用字母m表示,量比较长的物体,
通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系:1米=100
厘米。
4、认识线段:线段的特征:是直的,可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限
整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段:按给定长度画线段(限整厘米)。
5、解决问题:估测物体的长度,选择合适长度单位(限厘米和米)。
100以内的加法和减法
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
•加法:相同数位对齐,从个位加起,个位满十,向十位进一。注意个位进
一后,在十位计算时不要加掉了。
1、不进位加法;2、进位加法。
•减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够,十位借一作十。注意十位
借一后,在十位计算时不要减掉了。
1、不退位减法:2、退位减法。
•两步计算:无括号,一个竖式来计算,有括号,分两步,先算括号再算外,
注意进位和退位,别把进退给忘掉。
1、无括号:连加;连减;加减混合。
2、有括号:括号在后面两个数上。
•解决问题:
1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。
通过连贯思考解决连续两问的问题。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
三角形的初步认识
一、认识角
1、角的特征:一个顶点,两条边(直的)
2、角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。
3、角的画法:(1)、定顶点。(2)、由这一点引一条直线。(3)、画另一
条边(直角时,用直角边对准画好的一条边后,沿着另一条直角边,画线)
二、角的分类:
1、认识直角:直角的特点,
2、认识锐角和钝角:锐角比直角小,钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角:吧三角尺上直角的顶点与被比较角的
顶点重叠在一起,再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合,最后比较
三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边,线上为直角,内为锐角,外为钝
角。
4、画直角、锐角和钝角。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
三、解决问题。
表内乘法
一、乘法的初步认识:
1、意义:几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加数的个数。
2、名称:乘数×乘数=积
二、1-9的乘法口诀:熟记口诀,会口算乘法算式。
1、补充口诀。
2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。
三、解决问题。
1、已知每个多少和个数,求一共多少?每个数量×个数=一共的数。
2、加法和乘法对比解决问题:求一共有多少?
理解题意、仔细审题、选择方法:看单位,分方法,单位相同用加法,单位不同
用乘法。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
3、乘加、乘减的算法多样化:根据不同的观察方位选用不同的解决问题。先算
乘法,再算加、
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