培训规章制度.pdfVIP

培训规章制度

培训规章制度（通用11篇）

在现在社会，越来越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合

法性分配功能。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是

小编精心整理的培训规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培训规章制度篇1

一、指导思想

为适应新课程改革和发展的需要，贯彻落实《中华人民共和国教

育法》、《中华人民共和国教师法》，提高教师的思想政治素质、职

业道德和文化业务素质，特制定教师进修培训制度。

二、内容和形式

1、教师进修或培训内容包括：思想政治教育和师德修养；教育法

规；本学科专业知识扩展和更新；现代教育科学理论学习和教学科研

与实践；教育教学能力培养和技能训练；现代科技知识的普及与提高

等。

教师进修立足校本培训，依托市县教育局或相关培训委托机构组

织的教师培训。

2、校本培训形式：包括个人自学、远程培训、集中培训和考测。

三、培训相关职责

1、教师培训职责：

①服从学校统筹安排；

②按时参加培训活动，不折不扣完成培训任务；

③认真及时填写好研修报告册，保证培训的实效性。

2、学校职责：学校应根据上级部门的要求统筹安排好教师的培训

活动并提供必要的经费保障。

3、教师的进修培训实行成绩考核，考核结果作为教师学年度考核、

评优、职务晋级、聘任的重要依据。

培训规章制度篇2

一、加强骨干教师培训，为骨干教师进修提高积极创造条件，提

供方便，根据实际情况，有计划地安排他们参加有关学术交流、考察

学习和业务进修等，提高业务水平。

二、幼儿园对骨干教师每月实行骨干津贴(津贴标准根据结构工资

方案发放)。

三、支持骨干教师开展教育教学实验和教育科学研究。对骨干教

师开展的市级（区级）以上教育科研课题研究，出版学术专著等，经

学校审定后，提供专项奖励。

四、发挥骨干教师传帮带作用，任职期间带教1—2名青年教师，

从而全面提高教师队伍的整体素质。

五、中层干部每年述职一次，接受群众民主评议，评议结果分为

优秀、合格、不合格三个等次。

六、骨干教师实行竞聘上岗制度（竞聘方案另行制定）。

七、积极支持和参与幼儿园改革，主动为幼儿园献计献策。

八、认真完成每学期1-2次的园、区级公开课任务。

九、注重教学改革、教学创新，有效组织教学活动，所带班级幼

儿能力发展名列前茅。

十、骨干教师三年内承担市区级以上科研课题一项，并完成结题

报告。

十一、至少有一篇教育教学论文发表在市区级刊物上。

十二、有带教青年教师计划和指导记录，所带教青年教师有显著

进步。

培训规章制度篇3

学校团委是学校的优秀学生组织，是学生中坚力量的代表，团委

干部的素质、能力直接影响到学校其他同学，因此，要塑造一个良好

的学生群体形象，必须建设一支思想品德良好、学习成绩优秀、富有

激情、具有战斗力、有威信的学生干部队伍。虽然我们选拔的学生干

部是学生中的优秀分子，但他们的组织协调能力、工作方式、思想意

识等诸多方面都存在着一定的不足。而要建立一支高素质、高效能的

干部队伍，则必须加强对他们职责、管理、协作等方面能力的培训。

力争通过培训，提高我校学生干部的整体素质，让我校学生干部在参

与学校管理的工作中发挥更大的作用得到很多的提高。

1、本项培训采取讲座的形式进行，团员干部、少先队干部均要参

加，聘请德育处领导、优秀班主任、优秀学生干部为辅导员。

2、每学期培训4次，安排在每月的第一周进行。

3、培训内容：

（1）团队干部职责及素质要求等

（2）三会两制一课制度

（3）工作方法与技巧培训（即：如何安排学习与工作的关系；如

何协调好老师与同学的关系；如何组织开展学生活动等）

（4）培训期间不得以任何理由请假，并做好详细的记录。

培训规章制度篇4

一、消防安全教育培训工作由消防工作室负责组织实施，至少每

半年组织一次，积极向村民及辖区单位宣传消防基本常识，并根据季

节特点，开展有针对性的消防安全教育。

二、宣传教育培训的形式可采取集中与分散、定期与不定期相结

合的方式进行，可采取消防知识讲座等形式进行消防宣传，并充分利

用消