《公共空间设计》课程标准.pdfVIP

《公共空间设计》课程标准

课程编码课程类别B类

建筑室内设计

适用专业建筑装饰工程技术授课部门-

建设工程管理

学分4学时64

编写执笔人审核人

编写日期2020/3/1审定日期

1．课程性质和课程设计

1.1课程定位

公共空间设计是建筑室内设计、建筑装饰装饰工程技术的必修课程，是建设工程管理

专业的拓展课。它不仅仅是一门关于艺术的课程，更是一门实践性很强的应用技术。

通过本门课程的学习，学生应该能够了解公共空间设计的基本理论，熟悉公共空间设

计的流程，能够在教师指引下完成指定公共空间的设计定位、设计概念、设计方案、设计

实施内容，完成整体项目设计。

《公共空间设计》的前修课程主要有《三大构成》、《设计制图》、《手绘效果图》、

《photoshop》、《AutoCAD》、《3Dmax》、《家具与陈设》、《居住空间设计》等。《公共空间设

计》的后续课程主要有《景观设计》、《装饰材料与施工》等课程。

1.2设计思路

公共空间设计是一门学科性和实践性很强的课程，不仅需要了解设计学、营销学、生

理学等多方面因素，也需要了解美学、材料学等多种学科。它是现代设计的组成部分，更

能够以独立形态直接呈现在世人面前。

在短短一个阶段的学习，希望学生可以了解公共空间的设计流程，能够依据这些流程

指引完成居住空间设计的各个步骤，完成设计项目。进而举一反三，具备进一步深入学习

和研究的能力，为后续其他课程奠定基础。

1

2．课程目标

2.1总体目标

通过“学习—任务—设计表现”教学模式，使学生在掌握基本知识、能力培养素质的

基础上，得到一次综合实践锻炼的机会。进而提升学生对美学的鉴赏力；锻炼学生对公共

空间营造的把控力，学生根据客观要求完成设计项目的能力和创新能力；为后续的相关课

程和就业做好准备。

2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）

能力目标：通过课程的学习，学生应该了解设计定位的过程与方法、设计概念的提炼

过程、空间的功能设计和表现能力、施工图绘制方法与注意事项。

知识目标：通过课程的学习和设计项目的锻炼，学生应该能够综合应用所学，知晓做

为一名公共空间设计师以后工作的内容及相应工作程序。

素质目标：通过实训，学生应该能够具备做一名职业公共空间设计师的潜质。

3.课程内容与要求

本课程主要教学内容包括公共空间设计概述、公共空间设计程序、设计与实践项目实

践（授课教师可以根据具体情况，任选一个设计与实践方向进行项目实训，其他做为拓展

知识学习）。

模块/项目一公共空间设计概述

参考学时4学时

通过本章的学习，学生能对公共空间设计有整体的认识，从行业背景到设计

学习目标原则，从设计流程再到此领域对设计师业务能力的要求，均获得清晰的认知，并

明确公共空间设计的目标与方法。

公共空间设计的行业背景；

空间的概念和类型；

学习任务公共空间规划与设计的原则；

公共空间设计的业务流程；

公共空间设计师的设计素养与职业素质

2

教学内容与要求

掌握公共空间设计的行业背景及概念；掌握公共空间设计的原则与流程；明

（