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二年级体育下册双人跳等动作创编说课稿

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教学内容

本节课为二年级体育下册内容，主要围绕“双人跳等动作创编”进行教学。教材章节为第二章第五节，具体内容包括：

1.双人跳绳的基本动作要领与技巧；

2.双人跳绳的花样创编；

3.双人跳绳的安全注意事项；

4.双人跳绳的练习方法与评价标准。

核心素养目标

1.运动能力：掌握双人跳绳的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。

2.健康行为：培养良好的运动习惯，增强团队合作意识，提高运动安全意识。

3.体育品德：在双人跳绳活动中，培养勇敢、自信、坚持的品质，以及尊重同伴、遵守规则的良好行为。

重点难点及解决办法

重点：

1.双人跳绳的基本动作要领和技巧。

2.双人跳绳的花样创编方法。

难点：

1.双人协调配合的技巧。

2.创编过程中的创新思维和实践操作。

解决办法：

1.对于基本动作要领和技巧，通过示范、分解动作、重复练习等方法，让学生逐步掌握。可以先进行单人练习，再过渡到双人配合，逐步提高学生的动作准确性。

2.针对双人协调配合的难点，采用分组练习，让学生在同伴互助中寻找配合的节奏和默契。同时，设置简单的配合练习，如同步跳跃，逐步增加难度，提高学生的协调性。

3.在创编过程中，鼓励学生发挥想象，先从简单的变化开始，如改变跳跃节奏、增加动作元素等。教师可以提供一些创意思路，引导学生尝试，并在实践中不断调整和完善。

教学资源

-软硬件资源：体育场地、跳绳、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、动作示范图片

-教学手段：分组合作、示范教学、游戏化学习、反馈评价

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对双人跳绳的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

1.开场提问：“同学们，你们平时喜欢玩跳绳吗？有没有尝试过和伙伴一起跳绳呢？”

2.展示双人跳绳的视频片段，让学生初步感受双人跳绳的趣味性和挑战性。

3.简短介绍双人跳绳的基本概念、运动价值和学习目标，为接下来的学习打下基础。

二、双人跳绳基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解双人跳绳的基本概念、技巧和重要性。

-过程：

1.讲解双人跳绳的定义，包括基本动作要领和技巧。

2.通过示范和分解动作，详细介绍双人跳绳的组成部分和配合要点。

3.通过实例，让学生更好地理解双人跳绳的实际应用和运动价值。

三、双人跳绳案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例分析，让学生深入了解双人跳绳的技巧和创编方法。

-过程：

1.选择几个典型的双人跳绳案例进行分析，包括基本动作组合和花样创编。

2.详细介绍每个案例的动作要求、技巧要点和创编思路。

3.引导学生思考这些案例在实际应用中的意义，以及如何进行创新和改进。

4.小组讨论：让学生分组讨论双人跳绳的花样创编，提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个双人跳绳的花样创编主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的动作要求、技巧要点和创编思路。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对双人跳绳的认识和理解。

-过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的动作要求、技巧要点和创编思路。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调双人跳绳的重要性和意义。

-过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括双人跳绳的基本概念、技巧、案例分析等。

2.强调双人跳绳在提高身体协调性、增强团队合作精神方面的价值和作用。

3.布置课后作业：让学生尝试创编一个新的双人跳绳动作，并记录下来，以便下次课堂分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：收集一些双人跳绳的教学视频，包括基础动作教学、花样跳绳演示等，供学生在课后自学和模仿。

-文字资料：提供一些关于双人跳绳的技巧文章，介绍不同难度级别的动作要领，以及如何进行有效的训练。

-图片资源：搜集双人跳绳的动作图片，展示不同动作的分解步骤，帮助学生更好地理解动作细节。

-体育活动：介绍一些学校或社区举办的跳绳比赛活动，鼓励学生参与，以实践促进技能提升。

2.拓展建议：

-观看教学视频：建议学生在课后观看双人跳绳教学视频，注意观察动作细节，并尝试模仿练习。

-阅读技巧文章：鼓励学生阅读相关的技巧文章，了解双人跳绳的更多知识，提高理论水平。

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