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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

最新电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》选择题题库及答案（试卷号：

2506）

盗传必究

一、选择题

1.学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A.素描

B.绘画

C.色彩

2.（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式

B.零乱式

C.并列式

3.儿童美术欣赏课的基本方法是（）。

A.对话

B.讲述

C.临摹

4.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的

（）。

A.完形性

B.主动性

C.情感性

5.对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）

0

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C.促进美术教育的发展

6.就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造

型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A.福禄倍尔

B.蒙台梭利

C.阿恩海姆

7.陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、定型期、（）。

A.成熟期

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

B.写实期

C.概念期

8.国内外学者一般认为，儿童涂鸦期的线条有杂乱线、（）、圆形线、命名线四种水平。

A.曲折线

B.单一线

C.平行线

9.1923（）

年幼儿教育家先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿

教育。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

10.色彩的三要素是色相、（）、纯度。

A.色调

B.冷暖

C.明度

11.儿童的审美情感具有（）,他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某

个形象本身，沉浸在角色之中。

A.外显性

B.直觉性

C.弥漫性

12.（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画而有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式

B.零乱式

C.并列式

13.（

）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画

面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

14.美术形象的存在方式依赖（）。

A.形象

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

B.主题

C.空间

15.方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的（）。这类形状常见于大

自然，如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。

A.自由形状

B.想象形状

C.涂鸦形状

16.写生画有参照实物作画和（）两种。

A.参照范画作画

B.根据想象作画

C.默写作画

17.（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼

儿提升观察能力和专注能力。

A.写生画

B.装饰画

C.临摹画

18.教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的