专题29.2三视图-2020-2021学年九年级数学下册尖子生同步培优题典（解析版）【人教版】.pdf

2020-2021学年九年级数学下册尖子生同步培优题典【人教版】

专题29.2三视图

姓名：__________________班级：______________得分：_________________

注意事项：

本试卷满分100分，试题共24题，其中选择10道、填空8道、解答6道．答卷前，考生务必用0.5

毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的．

1．（2020秋•普宁市期中）下列几何体中，从正面观察所看到的形状为三角形的是（）

A．B．

C．D．

【分析】利用从正面看到的图叫做主视图判断即可．

【解析】A．从正面看是一个等腰三角形，故本选项符合题意；

B．从正面看是一个矩形，矩形的中间有一条纵向的实线，故本选项不符合题意；

C．从正面看是一个圆，故本选项不符合题意；

D．从正面看是一个矩形，故本选项不符合题意；

故选：A．

2．（2021春•龙岗区校级月考）用若干大小相同的小立方块搭成一个几何体，使得从正面和从上面看到这个

几何体的形状如图所示，该几何体至多是用（）个小立方块搭成的．

A．5B．6C．7D．8

【分析】易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层立方体的个数，由主视图可得第二层立方体

可能的个数，相加即可．

【解析】由俯视图可知该几何体底层有5个正方体，上层左侧至多有3个正方体，

∴该几何体至是用8个小立方块搭成的，

故选：D．

3．（2020秋•解放区校级月考）由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，比较从三个不同方向看到

的平面图形的面积，则（）

A．从三个不同方向看到的平面图形的面积一样大

B．从正面看到的平面图形面积最小

C．从左面看到的平面图形的面积最小

D．从上面看到的平面图形的面积最小

【分析】首先根据立体图形可得俯视图、主视图、左视图所看到的小正方形的个数，再根据所看到的小

正方形的个数可得答案．

【解析】主视图有5个小正方形，左视图有3个小正方形，俯视图有4个小正方形，

从左面看图形面积最小．

故选：C．

4．（2020秋•解放区校级月考）一个小正方体的六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6，从不同方向看到

的情形如图，1、2、5对面的数字分别是（）

A．3、4、6B．3、6、4C．4、6、3D．6、4、3

【分析】运用正方体的相对面和图中数字位置的特点解答问题．

【解析】根据题意，与1相邻的面有4，5，2，6，所以1的对面的数字3；

与5相邻的面有1，4，2，3，所以5的对面的数字6；

与2相邻的面有3，5，1，6，所以2的对面的数字4；

即1、2、5对面的数字分别是3、4、6．

故选：A．

5．（2020秋•碑林区校级月考）一个圆柱体钢块，正中央被挖去了一个长方体孔，其俯视图如图所示．则此

圆柱体钢块的主视图可能是下列选项中的（）

A．B．C．D．

【分析】主视图是从物体正面看所得到的图形．几何体看得见部分的轮廓线画成实线，被其他部分遮挡

而看不见的部分的轮廓线化成虚线．

【解析】此圆柱体钢块的主视图可能是：

故选：C．

6．（2020•郑州校级模拟）如图，该几何体是由4个大小相同的正方体组成，在这个几何体上面再添加一个

大小相同的正方体得到一个新的几何体，则新几何体三视图与原几何体三视图一定相同的是（）

A．主视图B．左视图C．俯视图D．没有

【分析】在上面放，不影响俯视图的性质，得出结论．

【解析】在原几何体的上面放一个正方体，因此不影响