2024学年学校班主任队伍建设的工作计划范文 .pdf

2024学年学校班主任队伍建设的工作计划范文

为提高班主任队伍整体素质，优化班主任队伍结构，完善学校德

育工作体系，促进学校内涵发展，需要制定一份学年学校班主任队伍

建设的工作计划。

一、确定目标

本学年班主任队伍建设的目标是：建设一支具备良好师德师风、

富有爱心和责任心、具备扎实的教育教学基本功、掌握科学的班级管

理方法的班主任队伍。

二、制定计划

为实现上述目标，我们需要制定详细的班主任队伍建设计划，具

体包括以下几个方面：

班主任培训计划：通过定期组织班主任参加校内外的培训，提高

班主任的教育教学能力和班级管理水平。班主任交流计划：通过组织

班主任之间的交流活动，分享班级管理经验和教学心得，促进班主任

之间的合作与共同进步。班主任课题研究计划：鼓励班主任开展课题

研究，探索适合自己班级的特色管理方法和教育教学方式。

三、培训实施

岗前培训：新任班主任在上岗前应接受不少于一周的岗前培训，

培训内容应包括教育学、心理学、教育法律法规、教育教学基本技能

等方面。在职培训：在职班主任每年应至少参加一次校内或校外的班

主任培训，提高班级管理能力。课题研究：鼓励班主任结合自身工作

实际开展课题研究，探索班级管理新模式和新方法。

四、考核评价

建立班主任工作考核制度：对班主任工作进行量化考核，考核内

容包括班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。开展优秀班主任

评选活动：根据考核结果，每学年评选出一定比例的优秀班主任，给

予表彰和奖励。实施班主任工作激励机制：将优秀班主任的评选结果

与职称评定、岗位晋升等方面挂钩，激励班主任积极进取。

五、激励措施

为提高班主任的工作积极性和创新性，制定一系列的激励措施。

这些措施可能包括但不限于以下几点：

薪酬激励：提供高于一般教师的薪酬待遇，以及相应的福利待

遇。根据考核结果进行动态调整，保证优秀的班主任能够获得应有的

回报。晋升机会：设立特定的晋升通道，优秀班主任可优先获得晋升

的机会，参与学校的管理工作。这不仅能提升他们的职业地位，也能

促使他们更积极地投入工作。荣誉激励：对表现优秀的班主任进行公

开表彰和奖励，增强他们的荣誉感。可以设立“优秀班主任”、“模

范班主任”等荣誉称号，并举行颁奖仪式。学习和发展机会：提供更

多的学习和发展机会给优秀的班主任，如提供国内外先进的培训和研

讨班等，促进他们个人素质和专业能力的进一步提升。学生评议：通

过开展学生评议活动，了解学生对班主任工作的满意度，将学生的反

馈纳入评价标准。这不仅可以提高班主任工作的透明度，还能促使他

们更好地服务学生、满足学生需求。工作环境和条件的改善：关注并

改善班主任的工作环境和条件，为他们创造更好的工作环境和工作条

件。比如提供优质的办公设备、良好的休息环境等。