读书节活动总结(5篇).doc

Word

第

第PAGE1页

读书节活动总结（5篇）

读书节活动总结1

xx学校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚气氛，多举措建设书香校内。

健全读书阵地，让同学“有书读”。图书室定期购进图书，组织同学规范借阅；各班级建设“书香小屋”，通过同学家中藏书、老师推举书籍等途径，细心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书准时更新。

规划读书时间，让同学“有空读”。抓好每天晨诵、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，暮省以自由阅读为主；仔细落实好每周一节的阅读课，组织落实好同学节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导同学阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。

强化读书指导，让同学“会读书”。通过老师引领、典型带动、活动推动等措施，提高同学的阅读力量。语文老师依据同学年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让同学学会读书。

完善读书机制，让同学“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五星级”评价方式，实行通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高同学读书的主动性和主动性。

开展读书活动，让同学“乐读书”。开展“读好书，欢乐成长”演讲竞赛、、演讲会、读书成果展现活动、藏书大王评比、读书之星评比等活动，激发同学读书爱好，以活动促阅读，推动书香校内建设内涵进展。

读书节活动总结2

为期一个多月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关心和指导下，教育处针对各班级同学的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进行了细心的组织和支配。少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的建议书。学校利用校内广播对读书节活动进行了广泛宣扬，并制作了读书节宣扬栏，营造了浓郁的活动气氛。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根据学校的统一部署，仔细落实，主动参加了读书节各项主题活动。

在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校内课本剧大赛、家庭朗诵竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书气氛。

近几年，xx学校努力构建书香校内，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校内布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。

本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。盼望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校内，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢乐！

读书节活动总结3

这次校内读书节活动贯穿整个学期。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的预备是专心的，师生的参加是主动的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注意培育了同学们主动参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台到达了让每一个同学都“想读书、会读书、爱读书”，“欢乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：

一、领导重视，老师支持，确保读书沟通活动顺当进行。

1、进行了隆重的启动仪式。通过国旗下讲话，让同学了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。

2、学校教育处全程调控并深化班级参与活动，负责各班级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。

3、学校连续建立“角落书吧”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。给同学的阅读供应了丰富的图书。

二、宣扬力度大，影响深远

本次读书节活动主动发动广阔师生参加，通过微信群、电子屏、板报、群等媒体多层次、多途径宣扬报道“读书节”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、细心组织，开展各项读书活动

1、丰富班级图书角

各班连续完善班级图书角。孩子们将自己已经读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角，实现全班共读，节约资源。

2、充分利用学校图书室资源

除了丰富班级图书角，更是充分利用了学校图书室的资源。各班依据教育处的阅读支配，每天中午都会进阅览室、图书馆借阅同学喜爱的图书。

3、坚持诵读《经典诵读》。

经典诵读的校本教材简洁易懂、语言生动、读