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七年级生物上册复习考点（苏教版）

七年级生物上册复习资料

第一章周围的生物世界

1．生物：有生命的物体

2．生物的基本特征：

A、生物体都由细胞构成的（病毒除外）；

B、生物体都能够由小长大；

C、能进行新陈代谢（生物与非生物的本质区别）；

D、能生殖；E、能遗传和变异；F、具有应激性；

G、生物体都能适应一定环境，也能影响环境（如蚯蚓）。

3．生物的类群：

A、动物：无脊椎动物、脊椎动物；

B、植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子植物、被

子植物）；C、微生物:病毒、细菌、真菌。

4．环境中直接影响生物生活的因素叫生态因素。

5．生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；

生物因素：影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。

6．生态因素的判断：蛇晒太阳温度，潮湿温暖地区比干旱地区生物

多水分，苹果树不宜在南方栽种——温度。

7．生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。

8．人类的生存和发展离不开生物；生物学的发展促进了农业、工业、

医药卫生和环保工作的快速发展。

第二章探索生命

1．显微镜：

⑴反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用

大光圈。

⑶目镜：放大倍数越大，镜筒越短；

⑷物镜：放大倍数越大，镜筒越长（因此从低倍镜换成高倍镜后，视

野变暗）；

⑸粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象；

⑹细准焦螺旋：精细调节，物象更清晰。

2．临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水（在载玻片中央滴一滴清水，

若为动物细胞滴0.9﹪的生理盐水）→取材料→放水中，且展平→盖盖

玻片→染色、吸水（染色用稀碘液）。

3．实际放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞越大

细胞数目越少，视野越暗。

4．显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反（字母“p在显微镜”下看到

的应是“d。”

5．怎样将物像移到视野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位

移（如从显微镜中看到物像在左上方，应将玻片向左上方移动）。

6．显微镜中污点的找寻（转动目镜，污点动，在目镜上；或者移动标

本，污点动，在玻片上；或者转动目镜、移动标本，污点都不动，则

在物镜上）。

7．低倍镜换用高倍镜时视野会变暗，应换大光圈、凹面镜。

8．放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，让光线能透过。

9．科学探究常需要进行对照实验，对照实验中除了实验变量不同外，

其他因素都相同（即实验变量是唯一的）。探究中要坚持实事求是的科

学态度。

第三章细胞是生命活动的基本单位

1．植物细胞的基本结构：

1）细胞壁：（保护细胞内部结构、维持细胞正常形态，是全透性的。

2）细胞膜：（控制物质的进出，保持内环境相对稳定。——围墙和门“

卫”。）3）细胞质：（液态的，可以流动的，是进行生命活动的重要场

所）。

4）细胞核：（贮存并传递遗传信息。——管理和调“控部门”）。

5）叶绿体：(把光能转变成化学能并贮存在有机物中即光合作用的场所

——生“产车间”是能量转换,器)。

6）线粒体：(呼吸作用的主要场所,把有机物的化学能释放出来,是能量

转换器)。

7）液泡：(内有细胞液,与细胞的吸水与失水有关，只有成熟的植物细

胞有中央大液泡。)

2．动物细胞的结构：1）细胞膜；2）细胞质；3）细胞核；4）线粒体。

3．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线

粒体。

不同点：动物细胞无细胞壁、叶绿体和大液泡。

4、细胞核：遗传物质主要存在于细胞核中，内含有染色体，染色体中

含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息。

第四章生物体的组成

1．细胞分裂：细胞通过分裂产生新细胞，使细胞的数目增多；

细胞的生长：使细胞的体积增大；

生物的由小长大是由于细胞数目增多（细胞分裂）和体积增大（细胞

的生长）。

2．细胞分裂过程：细胞核先分裂，然后细胞质分裂，最后细胞膜和细

胞壁形成。

3．细胞分化：指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变

化的过程。细胞分化形成不同的组织。

4．植物体组织：分生组织（具有分裂能力，如茎的顶端、根的尖端）、

保护组织（保护作用，如叶的表皮）、基本组织（有营养作用，如叶肉、

果肉）、输导组织（输导水分、无机盐、有机物，如根、茎、叶中的导

管和筛管）。

5．动物体组织：上皮组织（保护、吸收功能