原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
Unit6Inanaturepark
单元概述
教材解读
本单元重点学习的主题是自然公园。主题情景图通过展示MissWhite带领学生在自然
公园游玩的情景呈现本单元的核心词汇和句型。学生能够理解对话大意，按照正确的意群及
语音、语调朗读对话，并能够通过角色扮演达到知识的运用。在本单元中主要掌握以下句型
Isthere…?Yes,thereis．/No,thereisn’t．学生能够在图片的帮助下理解短文大意，能够正确使
用所学词汇介绍自然公园。最终达到对知识的灵活运用。
单元目标
一、知识与技能
1．能够掌握单词：forest，lake，mountain，hill，river，building，village，house，
tree，bridge等。
2．能够正确使用以上单词介绍自然公园的情况。
3．能够在情景中使用句型：Isthere…?Yes，thereis．/No，thereisn’t/Arethereany…?Yes，
thereare．/No，therearen’t．询问某处是否有某物并回答。
4．能够掌握字母组合ou的发音规则。
5．能够根据发音规则拼写单词。
二、过程与方法
教师使用挂图或投影仪展示主情景图，激活学生已有的相关知识与生活经历，引出本单
元有关公园的话题。帮助学生了解本单元的主要学习内容。
三、情感、态度与价值观
培养学生亲近自然，热爱自然的习惯。
教法导航
根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(TotalPhysicalResponse)的教学方法。通
过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。
学法导航
学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。
课时支配
第1课时：A(Let’stryLet’stalk)
第2课时：A(Let’slearn，AskandanswerLet’sspell)
第3课时：B(Let’stryLet’stalk)
第4课时：B(Let’slearnMatchandsay)
第5课时：B(ReadandwriteLet’scheck)
第6课时：B(Let’swrapitup)C(Storytime)
课时教案
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
教案I
第1课时A(Let’stryLet’stalk)
教学目标
一、知识与技能
1．能听、说、认读单词“boating”和词组“goboating”。
2．能听懂、会说句子“Istherea…?”“Yes,thereis．/No,thereisn’t．”并进行问答练习。
3．能完成Let’stry部分的听力任务。
4．继续带领学生领略大自然之美，激发学生用英语进行交流的欲望。
二、过程与方法
本部分提供学生要学习的核心句型：Istherea…？通过问答让学生
文档评论（0）