黑龙江2012年自考汉语言文学教育(独本)“语法与修辞专论”考试大纲.pdfVIP

黑龙江省高等教育自学考试

汉语言文学教育(050113)专业（独立本科段）

语法修辞综论考试大纲

(课程代码7830)

黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室

二○○九年十月

适用专业：汉语言文学教育（独立本科段）

学时：72学时

一、课程性质与设置目的

《语法修辞综论》课是汉语言文学教育专业的一门专题选修课。它以国家语言文字政策为

依据，在系统讲授现代汉语语法的基本规律和修辞基础知识的基础上，吸收本学科最新研究

成果对一系列重要问题进行了较为深入的剖析，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析

和运用现代汉民族共同语的能力，为他们从事语言文字工作及相关工作服务。

二、课程的基本要求

本课程的教学内容包括汉语语法的特点、现代汉语语素、词的构成、词类、短语、句子、

句群和修辞方法论、语体论、风格论等部分。教学目标如下：通过本教材的学习，应能较为

全面地掌握汉语语法修辞规律，加深对现代汉语的科学认识，切实提高理解、运用语言的能

力，初步掌握一些研究语法修辞现象的理论、方法。

三、课程内容和考核目标

上编现代汉语语法

第一章语法概说（5学时）

（一）学习目的与要求

本章概述关于语法的一些基本概念。主要要求考生了解语法作为一种语言中较小的音义

结合体组成大的音义结合体的规则本身和阐述说明语法规则的语法学两方面涵义，了解语法

的社会性、稳定性、概括性、民族性。

（二）课程内容

第一节什么是语法（1学时）

第二节语法的几个特性（2学时）

第三节语法的组成部分（2学时）

（三）考核知识点与考核要求

1．语法的两个涵义。要求达到“理解”层次。

2．语法的四个特性。要求达到“理解”层次。

3．语法的组成部分。要求达到“识记”层次。

第二章汉语语法的特点(3学时)

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（一）学习目的与要求

本章系统讲授汉语语法的特点。帮助学员树立语法的个性与共性观念。要求重点掌握：

汉语语法单位存在各种“中间状态”，词类都具有多功能特点，与句法成分不是一一对应关

系，语序和虚词是表示语法意义、语法关系的重要语法手段，句子的构造原则与词组的构造

原则基本上是一致的，语义、语用对词语组合有重要制约作用。

（二）课程内容

第一节语法单位的特点。（1.5学时）

第二节语法单位组合的特点。（1.5学时）

（三）考核知识点与考核要求

1．汉语语法单位存在各种“中间状态”。要求达到“理解”层次。

2．词类具有多功能特点，与句法成分不是一一对应关系。要求达到“理解”层次。

3．语序和虚词是表示语法意义、语法关系的重要语法手段。要求达到“理解”层次。

4．句子的构造原则与词组的构造原则基本上是一致的。要求达到“识记”层次。

5．语义、语用对词语组合有重要制约作用。要求达到“识记”层次。

第三章汉语的语素(5学时)

（一）学习目的与要求

本章系统讲授汉语语素的性质、类型及语素形音义之间的关系。帮助学员了解汉语语素

的重要性和复杂性。

（二）课程内容

第一节语素的性质（1.5学时）

第二节语素的分类（1.5学时）

第三节语素的形音义（2学时）

（三）考核知识点与考核要求

1．语素的定义及多角度分类。要求达到“简单应用”层次。

2．“同形替代法”的运用。要求达到“简单应用”层次。

3．语素、汉字、音节的关系。要求达到“识记”层次。

第四章词的性质及其构成(5学时)

（一）学习目的与要求

本章系统