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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
小学数学初级职称评定个人工作小结
小学数学初级职称评定个人工作小结（通用5篇）
时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，我们的个
人能力得到了很大进步，不如让我们小结经验，展望未来。那么一般
小结是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的小学数学初级职称评定
个人工作小结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学数学初级职称评定个人工作小结1
这个学期老师们一如既往的贯彻实施素质教育，实践党的关于
“培养学生的创新精神和实践能力”的教育方针。他们解放思想、转
变观念，继续全面加大力度深化教学改革，努力提高教育教学质量。
经过一个学期的奋斗，圆满完成了各项工作，总结如下。
1、抓住数学科目的特点，制定切实可行的教研计划
教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续
深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教
学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理
观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作。
以“务实、创新”为指导方针，各年级的数学教师制定了切实可行的
教学计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了组内的
工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，
与学校的实际情况相符合，力求做到，有的放矢，脚踏实地的开展教
研活动。
2、抓好常规教学工作。
本期继续要求全组教师遵守教学常规，按素质教育要求施教，教
师们充分发挥自己的聪明才智，首先在备课上下功夫。老师们深钻教
材，准确把握新课程标准，切实了解大纲要求，针对学生实际情况，
写出详细、实用的教案。课堂上大量运用多种现代信息技术手段于教
学中。多媒体电教手段的使用已蔚然成风，老师们已尝到了运用现代
信息技术的甜头，也充分感受到它带来的便捷性和大信息量，电教使
用率均在50%以上。教学中，老师们注重面向全体学生，分层施教，
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
力争让课堂教学达到最好的效果。对于练习的设计，教师们也是精心
设计，力求形式新颖、多样，尽量让学生们将知识学以致用，提高学
生运用数学知识，解决生活中的问题的能力。如制作学具、开展统计、
调查等等。
3、抓教研教改，促进教师队伍建设。
老师们认真学习教育教学杂志和专着，在书中吸取营养，了解课
程改革的趋势，及时把握教改新动态。各年级组继续定期进行集体备
课，互相交流教学经验，探讨教学方法、磋商解决教学中遇到的问题，
做出详细、具体的记录。老师们能自觉的将教学中的故事、反思撰写
成文字并传至网上，他们有：z。本组早就进行了关于“网络数学课研
究”的教改课题研究，这学期该课题经专家论证后被定为株洲市十一
五规划课题之一，并开始立项研究。组内还进行了相关的专题研讨活
动。z老师上了一节《用计算器计算》的网络数学课。组内老师针对这
节课进行了一系列的原生态的研讨活动。另z三位青年教师参加了每
月一次的“新进教师公开课”的教学展示活动。活动中他们能充分把
握这个锻炼学习的大好机会，制作了课件，进行了精心、细致的准备，
收到较满意的效果，其教学水平和教研能力都有长足发展。本期教研
组继续配合教研处，定期进行教学常规检查，了解老师们教案的撰写
和作业的布置等情况，并作好记录，及时反馈给每一位老师。对教学
常规老师们已100%达到规定要求，但对课后
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