25.3 用频率估计概率 课件(共18张ppt)人教版数学九年级上册.pptx

人教版·初中数学·九年级上册·第二十五章

25.3用频率估计概率

理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率，进一步发展概率观念.

通过实验体会频率与概率的联系与区别，发展根据频率的集中趋势估计概率的能力.

在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的实际问题的习惯.

重点理解当试验次数较大时，试验频率稳定于理论概率。

难点对概率的理解.

抛掷一枚质地均匀的硬币,正面向上的概率为0.5,是否意味着抛掷一枚硬币50次,就会有25次正面向上呢？不妨用试验进行检验.

掷硬币试验

抛掷一枚均匀硬币500次,每隔50次记录正面朝上的次数,并算出正面朝上的频率,完成下表：

累计抛掷次数

50

100

150

200

250

300

350

400

500

正面朝上的频数

正面朝上的频率

根据上表中的数据,在图中标注出对应的点.

1.(1)图1中横轴、纵轴分别表示什么?

(2)过纵轴上刻度为0.5的点有一条水平直线,它的含义是什么?

(3)各小组标出的点的含义是什么

组别、“正面向上”的频率

“正面向上”的概率为0.5

各个小组试的“正面向上”的频率

试验者

抛掷次数n

正面向上次数m

正面向上频率(M/N)

棣莫弗

2048

1061

0.518

布丰

4040

2048

0.5069

费勒

10000

4979

0.4979

皮尔逊

12000

6019

0.5016

皮尔逊

24000

12012

0.5005

历史上,有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验,其中一些试验结果见表：

2.频率和概率有什么不同?

概率是确定的常数,频率是不确定的、随机的.

3.随着重复试验次数的增加,“正面向上”的频率的变化趋势是什么?

正面向上的频率在0.5左右摆动,随着抛掷次数的增加,在0.5左右摆动的幅度越来越小.

尽管频率具有随机性,但在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,频率表现出一定的稳定性.通过大量重复试验,可以用随机事件发生的频率来估计该事件发生的概率.

人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应客观规律.这称为大数法则,亦称大数定律.

频率稳定性定理

如果某一随机事件,可能出现的结果是无限个,或每种可能结果发生的可能性不一致,那么我们无法用列举法求其概率,这时我们能够用频率来估计概率吗?

图钉落地的试验

从一定高度落下的图钉,着地时会有哪些可能的结果?估计哪种事件的概率更大.与同学合作,通过做试验验证你事先的估计是否正确.

试验累计次数

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

钉帽着地的次数(频数)

9

19

36

50

61

68

77

84

95

109

钉帽着地的频率(%)

45

47.5

60

62.5

61

57

55

52.5

53

54.5

试验累计次数

220

240

260

280

300

320

340

360

380

400

钉帽着地的次数(频数)

122

135

143

155

162

177

194

203

215

224

钉帽着地的频率(%)

55

56.25

55

55

54

55

57

56.4

56.6

56

下表是400次试验的结果：

这个试验说明了什么问题?

在图钉落地试验中,顶帽着地的频率随着试验次数的增加,稳定在常数56.5%附近.

1：教科书P134习题25.1第4题

2：学习之友91-92页25.1.2

3：小单页81-82页

1：教科书P147习题25.3写课本上

2：学习之友97-98页

3：小单页87-88页

《25.3用频率估计概率》