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Grammar学案
【LearningObjectives】
1.Toanalyzethefunctionsofthenon-predicate.
2.Toknowhowtousethenon-predicatecorrectly.
3.Toapplythemintothewritingpractice.
预习案
一、语法知识点复习
（一）请根据上诉图表分析下列句子中非谓语的类型及特征
E.gTheswimmingboyisTom.（现在分词主动进行）
theroomfacingsouth（）
Thefilmisdisappointing.（）
IhavearadiomadeinChina.（）
Lookatthebrokenglass.（）
Theexcitedpeopleshoutedandcheered.（）
Hishobbyispainting.（）
I’mproudofbeingaChinese.（）
Ihavealotofworktodo.（）
Ilikedancing,butIdon’tliketodancetoday.（）
TolearnEnglishwell,youmustpracticemore.（）
Whatyoushoulddoistolookafterthebaby.（）
（二）句子成分复习
英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以
熟记为：主谓宾，定状补）
1.主语
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：1.名词2.代词3.数词4.不定式5.动名词6.
主语从句等表示7.名词化的形容词（如therich）
注意：在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。如果它们在句首
时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。
Onthedeskaresomebooks.(主语是books，所以用are)
Downjumpstheboy.(主语是theboy，所以用jumps)
Gonearethedays.(主语是thedays，所以用are)
练习：在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。
1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.
2.WeoftenspeakEnglishinclass.
3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.
2.谓语
谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下：
A._____谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
Hereadsnewspaperseveryday.
B._____谓语：
1)由情态动词或其他助动词加动词构成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
2)由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如：
Wearestudents.
Yourideasoundsgreat.
3.表语
表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如
be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容
词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
练习：画出下列句中的表语，并说明由什么充当。
1.OurteacherofEnglishisanAmerican.
2.Isityours?
3.Theweatherhasturnedcold.
4.Thespeec
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