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心理健康教育初中心理健康教育7-9年级《生涯规划》优质课教学设计_1.pdfVIP

心理健康教育初中心理健康教育7-9年级《生涯规划》优质课教学设计_1.pdf

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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

我的职业兴趣

1、知识与技能:引导学生了解自己的职业兴趣,理解到职业规划对

未来人生发展的重要作用。

2、过程与方法:通过霍兰德职业兴趣岛测试协助学生理解自身的职

教学目标

业兴趣。

3、情感态度与价值观:理解到职业规划的重要性,积极面对未来人

生发展。

教学重点如何寻找自己的职业兴趣。

教学难点如何确定自己的职业兴趣。

一、问题表现(导入:看图猜职业)

师:不同学们,老师这里有几张图片,你能通过图片猜出他们是从

事哪个职业吗?

生答。

师:大家对这些职业了解非常清楚,你对这些职业感兴趣吗?你有

没有想过自己未来从事哪个职业呢?

生答。

师:今天就带大家一起来理解自己的职业兴趣。

二、自主探究:职业兴趣岛

师:恭喜你获得了一次免费旅游的机会,有机会去下列六个岛屿中

的一个,唯一的要求是你必须要在这个岛上呆上三个月以上的时间,

请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣挑选出你最想去的岛屿。

师:

A岛——美丽浪漫岛

这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛

民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画,很多文艺界人士都喜欢来到

这里,沙龙派对,寻找灵感。

教学过程

C岛——现代井然岛

岛上处处耸立着现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛

屿。岛上的户政管理、物业管理及金融管理都十分完善。岛民们个

性冷静保守,办事井井有条。

E岛——显赫富庶岛

岛上的居民热情豪爽,善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发达,

处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛上往来者多是企业家、

经理人、政治家、律师等等,这些商界名流与上等阶层人士在岛上

享受着高品质的生活。

I岛——深思冥想岛

这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象。岛上有很多天文馆、

科技博物馆、科学图书馆。岛上居民喜好沉思、钻研学问、探究真

知,喜欢和来自各地的哲学家、科学家讨论学术问题,交流思想。

R岛——自然原始岛

岛上保留有热带的原始植物,自然生态保持得很好,也有相当规模

的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长,自己种植花果

蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

S岛——温暖友善岛

岛上居民性情温和、十分友善、乐于助人,社区均自成一个密切互

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