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新版高中生物6.2 细胞的分化 练习(1)(原卷版).docx

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格物致知

6.2细胞的分化习题

1.下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度,且M1M2M3M4)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化)。下列叙述正确的是()

A.cAMP和cGMP的浓度对细胞分化具有调控作用

B.cAMP浓度增高时,则促进细胞分裂

C.cGMP浓度增高时,则促进细胞分化

D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响

2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株

3.下列有关细胞的全能性的说法,不正确的是()

A.植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性

B.动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性

C.细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质

D.全能性的大小依次为:受精卵生殖细胞植物体细胞动物体细胞

4.许多动物具有再生能力,例如,壁虎被天敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一条尾巴;海参遇到敌害时,将内脏抛出,以转移敌害的注意力,而趁机逃之夭夭,约50天后,可再生出一副新的内脏。下列关于再生的叙述,错误的是()

A.再生是细胞分裂、分化的结果

B.再生是基因选择性表达的结果

C.再生是自然选择的结果

D.再生体现了细胞的全能性

人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,

其根本原因是()

A.遗传信息不同

B.遗传信息的执行情况不同

C.组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同

D.细胞器的数量不同

6.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是()

A.与①细胞相比,②细胞的相对表面积增大,物质运输的效率增强

B.③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,基因表达功能也相同

C.⑤⑥细胞发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果

D.⑤⑥代表的细胞遗传物质不同

7.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是()

A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性

8.据美国全国广播公司报道,奥地利科学家已经使用干细胞在实验室培育出微型人脑。科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞,将其培育成神经外胚层,再放入特制的凝胶中,引导组织进一步生长。这个豌豆大小的组织已达到9周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。下列相关叙述正确的是()

A.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了动物细胞的全能性

B.培育出微型人脑的过程中,发生了细胞分裂和细胞分化过程

C.若培育过程中出现了细胞坏死,其根本原因是基因的选择性表达

D.若培育过程出现了细胞癌变,则癌变细胞的呼吸速率减慢

9.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育树突状细胞(一种免疫细胞)的新技术,一个干细胞能培育出100~200个树突状细胞,其广泛存在于皮肤等组织中,一旦发现机体存在病原体,树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞,及时将它清除。下列说法正确的是()

A.用胚胎干细胞培育树突状细胞体现了细胞的全能性

B.树突状细胞只与细胞免疫有关

C.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,有可能找到治疗癌症的新方法

D.树突状细胞的遗传物质中含有S元素

10.下列有关干细胞和细胞全能性的表述,正确的是()

A.植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性

B.科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性

C.干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞

D.在生物体内,细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变

11.干细胞是一种尚未分化的未成熟的细胞,它具有再生各种组织、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是()

A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能

B.骨髓分为红骨髓和黄骨髓,其中,正常情况下只有红骨髓具有造血

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