人教版《道德与法治》七年级上册10.2《活出生命的精彩》同步习题(含答案).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

第十课第二节《活出生命的精彩》同步练习

一、选择题

1、生命有贫乏,有充盈。下列生命属于贫乏的是（）

①小明不愿意与外界交往,拘囿于自我封闭的圈子里

②红红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩

③小刚祖上留下多套房产,小刚认为人生从此无忧,无须奋斗

④花花积极参加各种有益的活动,努力丰富和充实自己

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

2、生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有()

①阅读好书

②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门，了解他人不同方式的生活

④外出旅行，看看不同的风土人情

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

3、下列同学们各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是（）

A．小宁喜欢玩游戏，在上课的时候也经常拿手机玩游戏

B．小明特别爱好书法，多次在书法比赛中获奖

C．小丽爱好集邮，看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了

D．小芳喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校上课

4、伟大的音乐家贝多芬，49岁时完全丧失了听力，这对于在音乐之海中荡漾遨

游的他来说，无疑是致命的打击。但他没有被苦难所征服，而是以乐观的精神向

厄运挑战，终于扼住了生命的咽喉，跨越了死亡之海，奏响了不朽的绝唱《第九

交响曲》。这说明的道理是()

A．贝多芬敢于向困难挑战

B．贝多芬是个意志坚强的人

C．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量

D．只有做出重大贡献才能实现人生理想

5、在抗震救灾的过程中,下列行为体现对他人关切的是()

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

①社会各界向灾区捐款捐物

②志愿者在地震灾区提供志愿服务

③解放军战士在废墟中抢救伤员

④商品经营者趁机抬高物价,从中牟利

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6、传递生命的温暖，你愿意()

①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间

②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫

③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌

④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

7、生命拒绝冷漠，我们需要传递生命的温暖。下列属于传递生命温暖的是()

①帮父母做饭

②上初中的小胡放弃学业，在家专门搞发明创造

③帮同学复习功课

④给山区孩子送去书籍

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②

8、张仲景写成《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇发

明活字印刷术，詹天佑设计了京张铁路……他们之所以被称为历史上的伟大人物，

是因为()

A．都出生在不平凡的家庭中

B．创造出比生命更长久的社会价值

C．留给我们的都是宝贵的精神财富

D．没有缺点，都非常完美

9、“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的道理

是(