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高考作文四篇

高考作文篇1

虽说鄙人煞费苦心跳槽已是饥渴已久之事，然未见初晓。如此下去，亦难逃书写高考作文之命运。便智鸟先飞了一段。

涉猎高考作文，鄙人内心汹涌。原来高考作文很简洁。你无需思索此话真假犹如你可以无需思索高考作文怎么写。高考作文，无需发动你不灵光的脑袋制造俏丽骈文、唯妙比方、波涛排比、真假拟人之类佳句。你亦无需拥有海量想象、前卫熟悉、另类观点。高考作文，可以无需你写，学会用就OK了！

关于抒情。抒喜情用“漫卷诗书喜欲狂”、“采菊东篱下”……抒悲情用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……抒报国用“会挽碉弓如满月，西北望，射天狼”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……抒信念用“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……抒理想用“会当凌绝顶，一览众山小”、“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”……

关于描写。写景用“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”、“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”……写人用“面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃花，目若秋波”……

……

关于谈论。正如我要证明“高考作文，可以无需你写，学会用就OK了！”这一观点而把历史的结晶拿出来作论据一样。你也可以用“用”来谈论！到这里，足以证明“用”的可能性。

上面的结晶大都产于教材。由此可证明“用”的可操作性。

《也无风雨也无情》，20xx年山东高考作文，颇具“用”之模样。《太白突围》，20xx安徽高考作文，颇具“用”之肌肤。此两篇产于《最新高考模版示范作文》！《犹记书香》，20xx高考总分作文，全国卷，遗址“用”之血肉。《是梦境与我为邻》，20xx高考总分作文，广东卷，深化“用”之骨髓。由此可证用之有用性。

上述事实证明，你确可以不“写”高考作文，学会“用”就OK了。

假如你想增添有用性，在作文中脱颖而出，就用外国结晶。例如用拿破仑“‘不行能’这三个字在我的字典里是没有的”谈自信；用诺桑。麦克伊斯文“我们赚钱只为了讨生活，我们施舍是为了过生活”谈美德；用加谬“文学不能使我们活得更好，但能使我们活的更多”谈文学……当然，对于成天啃教科书都难啃动的我们而言，难度是可想而知的。

学会“用”，高考作文可信手拈来。但有一大禁区万不行涉足。像我这篇文章，要是消失在高考场上，肯定是飞蛾扑火，自取灭亡。我倒不认为是竞争之火将之化为灰烬……

高考作文篇2

开拓视野，行万里路

近日，一封辞职信引来网友的热议，河南省试验中学任职11年的心理老师向他的领导递上了一封仅有十个字的辞职信：“世界那么大，我想去看看。”被网友评为最具有情怀的辞职信。对于想开阔视野的人来说，只有两个方法可以关心他们到达目的，正如古人云：“读万卷书，行万里路。”

开阔视野，读书起航。“书是人类进步的阶梯。”可见书是有多么的重要了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是封建时代人们读书的目标。现代读书时增长学问和见识，丰富阅历和人生。书可以让人修身养性，培育一个人高尚的品德与气质。爱读书的人有一种知性美，想让人去靠近，这就是书的魅力。书可增长学问，开阔视野;可行万里路须从读书开头。宋濂《送东阳马生序》中，着实陈述自己读书艰辛，但正因如此，才是他有了后来的才高八斗，学富五车，为官一任，造福一方的经受。可见，读书开阔视野，读书能让抱负起航。

行万里路，再拓视野。行万里路，人们不光可以饱览沿路的风光，更重要的是这一路人们可以学到的学问。这也是老师辞职的缘由吧。井底之蛙只能观察头顶上一片天，无法观看到世界的大美。这样不是很悲伤吗?假如一个人什么都不懂，就像中国留美的双博士后某某女士，只会学习和考试，别的事情一概不会，近日因精神分裂，流浪街头，被美国遣返。不关注世间的事，那么他应当是无知的吧。因此，“来一场说走就走的旅行吧!”世界那么大，能将它全部观赏，不光是开阔的视野，还有坚持不懈的精神，增长全新熟悉问题的见识……

读书行路，胜利之道。李嘉诚的司机给他开了三十年的车，到退休时，李嘉诚觉得他这个人很踏实，做事很仔细，于是给了他一张二百万的支票，可是司机却笑着拒绝了，说：一千万我还是拿得出来的。“李嘉诚很惊异，说你一个月才3000元工资，怎么做到有这么多的钱呢?司机说：“您说的地皮好，我也会买上一块，您说哪个股票好，我也会买上一点，如今也有了许多钱。”可见，跟谁在一起真的很重要。能能人在一起开阔视野，增长