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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

初中英语公开课教案【优秀5篇】

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于

顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？本文为朋友们整理

了5篇《初中英语公开课教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力

都是值得的。

初中英语公开课教案篇二

教学目标

知识与能力

SectionA的主要内容是学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科

并给出理由”;学会合理地安排自己的作息时间。

过程与方法

采用Imitatingandrepeating,Practicing,Comparing和Roleplaying

的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂

Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科

或其它的事情并给出理由。

情感态度价值观

SectionA的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的

学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的

了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生

活习惯。

教学重、难点及教学突破

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

重点

学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。

语法难点

What,Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。

教学突破

SectionA重在通过使用what和why引导的特殊疑问句，对彼此

所喜欢的学科进行询问和谈论以及对理由进行询问和谈论。对于

what引导的疑问句学生已经学习过，基本掌握其结构，通过比较异

同，学生可容易接受why引导的疑问句结构和用法。

教学准备

教师准备

准备各学科的教科书或图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯

片；制作反映各门学科特征的课件，将听力部分的内容插入，通过介

绍学科来引入新课。

学生准备

准备一份班级的课程表；制作一份英语课程表。

教学步骤

(1课时)

一、第一教学环节：情景创设。导入新课

教师活动

学生活动

SectionA的主要内容是学习“询问和谈论所喜欢的学科”和“询问

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

并给出理由”的语言结构。在导人新课时，可采取视听导入法和提问

式导人法。

1.出示各门学科的教科书或封面图画或幻灯片或播放课件，教学

或回顾一些学科名词：Whatsubjectisit?It’sEnglish/…。

2.出示各门学科的教科书或封面图画或幻灯片，然后说：My

favoritesubjectisEnglish.,再询问学生：What’syourfavoritesubject?,

引导学生作出回答，从而引出本部分的重点目标语言结构。

3.引导学生将1a部分的学科名