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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

创新创业方面的论文

创新创业方面的论文一

一、前言

高职院校毕业生进入社会，能够给社会发展带来很大的促进，但是一个地区或

者领域中所能接收的工作岗位以及工作人数是一定的，于是会有很多行业或者地区

出现人员饱和现象。而我们现在针对这种情况所实施的措施就是大力发展高职院校

学生创业教育，鼓励高职院校毕业生创业。通过自主创业的模式来解决已经十分严

峻的就业问题，既可以加快我国经济发展与建设，更是可以为人们提供更多的就业

岗位与机会，对国家综合国力的提升也具有很深远的影响。

二、高职院校市场营销专业创业教育的必要性

1、提高营销专业学生的营销管理能力

针对高职院校中营销专业学生创业教育的发展，我们需要提高其本身的营销管

理能力。一个公司或企业的成功与发展潜力都取决于其中高层管理决策者的管理能

力，所以，营销专业学生具有更强的营销管理能力是一件十分重要的事。通过日常

的课堂教学，让学生能熟悉并掌握一些营销管理应该具备的管理知识与技能，让他

们能够更加清晰的分析出当前的商业环境优劣势、明确市场的风险、看准营销市场

的商业机会，学会做产品的市场定位，以及掌握销售中的相关营销技能。

2、指导营销专业学生创业

授人以鱼不如授人以渔，在高职院校的教学发展中，教会学生如何在毕业后能

抓住市场空缺，实现独立创业已经成为十分重要的教学宗旨。不同的人生经历会有

不同的生活感悟，一个老师的教学引导可能会影响着这个学生的一生，有利于形成

更加正确的人生观、价值观和世界观。我们要在日常课堂中通过一些真实企业的发

展案例的讨论学习，从中得出一些值得借鉴学习的创业经验，邀请创业成功的师兄

师姐们现场讲解他们的创业经历，分享他们的创业故事。以这种互相学习激励的

理念与实际生活真实案例相结合的模式来教学，提升学生们的学习和创业热情，增

强学生自身的创业意识与对实践问题的解决能力。

3、有利于营销专业学生个人发展

这种高职院校的创业教育教学，能够培养学生自身的创业意识，更能提升营销

专业学生的个人能力，形成高职院校的知识理论教学与社会实践结合互相印证的教

学氛围。个人的人格魅力能够影响他身边的其他人，重点培养这种人的个人能力，

有利于以后创业中成为更加理想的领导、管理者，能够带给整个公司或企业一种无

形的激励氛围，可以有效的提升员工或同事的工作效率，能够加快整个工作区间内

的工作完成速度。学校提供给学生更加好的学习环境，向学生分享更多的学习资源

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

和更多自身能力提升的渠道，这样的注重学生个人能力提升的教学，能够为社会培

养出更加优秀的一批高职学生，为他们毕业后创业打下更加坚实的基础。

三、针对高职院校市场营销专业学生创业教育的具体对策

1、开展课程改革，体现专业特色

随着我国综合国力的提升，国际话语权的增强，我国的教育教学也相应的会慢

慢发生一系列更加具有进步意义的变革。大部分高职院校都培养的是技能型专业人

才，这种类型人才也正是现在社会各行业所大量欠缺的工作人员，这其中营销专业

更是最火热的专业之一，我们可以通过课程的改革来提升教学质量与专业技能的更

好培养，建立更加具有特色的专业课堂教学。通过一些更加新兴理念的运用，使得

高职教学贴近社会发展，能适应相关行业的时代进步潮流。运用两师一体的教学方

式，让课堂理论基础知识和社会实践情形相结合的方式成为一种教学主要形式，能

够提升高职院校毕业学生与社会生活更快的融入速度，增强他们的实践能力与技能

专业性。