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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
Unit5Doyouhaveasoccerball教学设计
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好。能掌握以下句型：
—Whydoyoulike…?
—Becausetheyre…
2)继续学习谈论动物来自哪里，掌握以下句型：
—Wherearelionsfrom?
—TheyrefromSouthAfrica.
2.情感态度价值观目标：
动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和
谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)总结学习描述动物的句型。
2)总结学习表述喜好及动物来自哪里的句型。
2.教学难点：
1)运用所学的目标语言描述相关动物表达自己的喜好；
2)根据对动物的相关描述能猜出是什么动物。
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandrevision
1.HaveadictationofthenewwordslearnedinPeriod1.
2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2d.
Ⅱ.GrammarFocus.
1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。
①你为什么喜欢熊猫？_____________________
②因为它们有趣。_____________________
③约翰为什么喜欢考拉？___________________
④因为它们很可爱。____________________
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
⑤为什么你不喜欢老虎？_____________________
⑥因为它们真得很吓人。___________________
⑦狮子来自哪里？_________________________
⑧他们来自南非。_________________________
⑨熊猫来自哪里？_________________________
⑩他们来自中国。_________________________
2.Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.
3.GiveSseightmoreminutestorememberthem.
4.探究乐园
why引导的特殊疑问句。
用法：why是对原因进行提问的疑问句，其答语多用because来引导。
➢句子结构
Why+do/does+you/sb.+_________+其他?动词原形
例如：你为什么喜欢大象？
____________________________Whydoyoulikeelephants?
因为它们聪明。
____________________________Becausethey’rekindofsmart.
where引导的特殊疑问句询问来自哪里。
➢句
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