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政教处范文之班主任工作评估标准

（一）??????????思想质量（100分）1.??????坚持四项根本原则，在施行素养教育中有所作为；2.??????忠诚人民教育事业，热爱班主任工作；3.??????教书育人，全面关怀学生成长；4.??????以身作则，为人师表；5.??????实事求是，看咨询题敏锐、深入、全面；6.??????擅长吸收符合时代潮流的进步的思想观念和思维方式；7.??????处事公正，对学生没有偏见；8.??????作风民主，尊重学生的独立人格和意见；9.??????有良好的师德师风，无乱收费现象；10.???顾全大局，擅长合作。（二）??????????工作计划（100分）1.??????德、智、体、美、劳诸育全面安排；2.??????突出思想品德教育；3.??????与校计划一致；4.??????目的明确，要求详细；5.??????长远规划与近期安排相结合；6.??????符合班级实际情况，针对性强；7.??????措施实在可行，日期安排恰当；8.??????分工明确，易于检查；9.??????顾及学生的不同层次和各方面的协调配合；10.???制订及时，总结反应及时。（三）??????????业务水平（100分）1.??????和学生接触多，注重调查研究，注重行为标准和考核；2.??????建立学生档案，注重积累记录；3.??????坚持正面教育，擅长启发诱导，相信每一位学生；4.??????既能热爱学生，又能严格要求；5.??????理解学生，和学生有共同语言；6.??????班级制度健全，治理措施科学；7.??????注重学生自律自治，值周班级治理到位，公物、图书治理员，电教员、节电员、停车员各司其职；8.??????经常走访家长，保持亲密联络，并有记录；9.??????擅长协调各种教育力量，配合默契；10.???富于开辟、创新精神。（四）??????????工作效率（100分）1.??????班集体有凝聚力，全班学生团结友爱；2.??????班干部构成坚强核心；3.??????构成正确的集体言论；4.??????学生努力争取进步，行为文明标准；5.??????后进生帮教措施落实，有较大转变；6.??????学生学习勤奋，恪守纪律；7.??????学生学习成绩正态分布，学习落后的学生进步较快；8.??????文体活动开展正常，各项竞赛成绩较佳；9.??????集体劳动任务完成好，每周值周班级检查和卫生检查情况较佳；10.???教室标准化布置；教室和包干的清洁区经常保持清洁卫生；卫生角定期更换内容。上述四个方面的40项指标，事实上不仅存在“符合”和“不符合”两种情况，而且存在不同的中间状态，因而在进展评估时，每项指标均可分为“非常好”、“较好”、“好”、“一般”、“差”五个等级评分。每个方面各为100分，每项指标为10分，按等级分别记以10分、8分、6分、4分、2分，然后将每个方面10项指标的得分相加，即为该指标系统的评定值。

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