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通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究课题报告
目录
一、通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究开题报告
二、通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究中期报告
三、通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究结题报告
四、通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究论文
通过多感官教学提升化学学习效果的研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入,多感官教学作为一种新型的教学方式,逐渐受到广泛关注。多感官教学是指在教学过程中,充分利用学生的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官,以提高学习效果的一种教学方法。在化学教学中,多感官教学的应用具有显著的优势,有助于提高
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