九年级下册《道德与法治》(部编版)课本第三单元内容 .pdf

第三单元走向未来的少年

九年级，意味着结束，更意味着开始。

回首过去，我们依依不舍；

展望未来，我们满怀期待。

当下，未来，

国家，世界，

我们面对一个个新的课题。

升学，就业，需要我们做出理性选择；

国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。

我们，走向未来的少年，

需要具备怎样的品格，

才能不负时代的重托？

第五课少年的担当

少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为

国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的

扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担

起国家和民族的责任。

第一框走向世界大舞台

一、多彩世界中的我

1.在父母的引导下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探

索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走

向更加广阔的世界。

2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的

过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世

界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。我们要珍视每

一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，

相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，

真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不

1

断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

二、我为世界添光彩

1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，

同呼吸，共命运。

2.每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发

展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展

和世界进步贡献智慧和力量。

3.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人

们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，

全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学

精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种

社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

第二框少年当自强

一、少年强，中国强

1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来

紧密相连。

2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本

领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

3.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下

谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实

2

现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋

斗,我们必将站到时代的潮头。

4.要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏

实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立

业，创造自己的精彩人生。

二、青少年的情怀与抱负

1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国

家未来发展。

2.我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,

弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化

为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、憧自専、能自强的中

国人,成为中华民族的栋梁。

3.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类

问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高

我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的

环境中提高改变世界的素质和能力。

4.我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因現实复杂

而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民

相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，

向国际社会传递中国声音、