b1技术支持的测验与练习工具介绍.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

B1技术支持的测验与学习——考核作业

学校教师

学科初中语文年级八年级联系电话

能力维度√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价

所属环境□多媒体教学环境√混合学习环境□智慧学习环境

在多媒体教学环境下利用钉钉中家校本工具实现与学生互动，及时了解学生的

教学环境

学习掌握情况。

教学主题茅屋为秋风所破歌

1、反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。

2、结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实体会诗人的情感，感受

教学目标

诗人从中传达出的忧国忧民的情怀。

3、品味诗中对恶劣天气和生活环境的描写。

教学对象八年级学生

主

要

内工具名称钉钉

容

1、在线直播，支持屏幕共享

支持多人参与的直播活动，学生可以实时发送问题，教师可在线回复，并

且具有连麦功能，学生可在线与老师通话，可集中学生的注意力，并能在直播

中获得知识。

工具基本

功能和特

点

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2、作业系统

钉钉家校本功能，布置作业、作业查询、查看批改学生作业一步到位，且

自动同步课程章节数据。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3、直播回放

老师可以通过钉钉回放功能看，给未及时观看的学生保留课程内容。保证

了每个学生都能看到操作的细节。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4、白板工具

支适合课堂中书写的环节，增加互动性及趣味性。

工具应用本次钉钉的使用主要在课中，在讲课的过程中随时进行提问，以检验学生对新

情境和使知识的掌握情况，也可以时时和学生互动，调动学生学习的积极性，提升课堂

用策略学习的趣味性。

自评等级□优秀☑合格□不合格