高中生物学实验专题复习的发展路径.docVIP

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高中生物学实验专题复习的开展路径

生物科学是具有极强科学探究特色的学科,生物学的原理、规律大都是通过实验研究总结出来的。《福建省理科综合考试说明》明确提出要重视对考生科学素养的考察。在科学探究的方法、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进展测量。可见,实验复习应是高三生物学复习的重中之重。为此,本文提出如下生物学实验复习建议供参考。

一、实验专题复习的时间安排

由于实验能力是一种综合能力,不仅仅是有关实验的一些根本操作,而且还涉及教材各个章节的许多根底知识,只有在完成了第一阶段复习即根底知识复习的根底上,才有可能复习好实验。因此在第一轮复习之后,把实验内容列为最重要的一个专题加以系统复习是较合理的安排。

二、实验专题复习的主要内容

由于实验内容的考察,突出的是能力的考察,所以现在的高考实验题不再是那类靠死记硬背教材实验就能答复的,从近几－您的专属秘书，中国最强免费文秘网！年理科综合生物高考试题来看,试题均不再是直接取材于教材上的某个实验,而是取材于教材之外,借助实验方法创设新情境,注重考察学生对实验的分析、设计能力,这明显反映出命题者的意图,即防止死记硬背,引导灵活运用和创新能力的提高。

例题1为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用