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2024年人教版小学六年级上册数学教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年人教版小学六年级上册数学教材第二章《分数

乘除法》的第一课时。详细内容包括：分数乘法的意义和计算法则，

分数除法的意义和计算法则，以及分数乘除混合运算。

二、教学目标

1.让学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则。

2.培养学生运用分数乘除法解决实际问题的能力。

3.培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点

教学难点：分数乘除混合运算的顺序和计算法则。

教学重点：分数乘除法的意义和计算法则。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体设备

学具：练习本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.实践情景引入

利用多媒体设备展示一个水果分配的情景，让学生帮助解决分

配问题，引出分数乘除法。

2.例题讲解

（1）分数乘法的意义和计算法则

（2）分数除法的意义和计算法则

3.随堂练习

让学生完成教材第16页的练习题，巩固分数乘除法的计算法

则。

4.课堂小结

六、板书设计

1.分数乘法的意义和计算法则

2.分数除法的意义和计算法则

3.分数乘除混合运算的顺序和计算法则

七、作业设计

1.作业题目

（1）计算题：完成教材第17页的练习题14。

（2）应用题：根据实际情况，编写一个分数乘除混合运算的

问题，并解答。

2.答案

（1）计算题答案见教材。

（2）应用题答案略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

教师应关注学生在分数乘除法运算中的错误，分析原因，及时

进行针对性辅导。

2.拓展延伸

引导学生思考分数乘除法在实际生活中的应用，提高学生解决

问题的能力。可布置一道拓展题，让学生课后思考：

（1）分数乘除法在生活中的应用实例。

（2）分数乘除法与其他数学知识的联系。

重点和难点解析

1.实践情景引入的选择与设计

2.例题讲解中分数乘除法的意义和计算法则的阐述

3.教学过程中的随堂练习与课堂小结

4.作业设计中的应用题编写与答案解析

5.课后反思与拓展延伸的深度与广度

详细补充和说明：

一、实践情景引入的选择与设计

实践情景的选取要贴近学生的生活实际，能够激发学生的学习兴

趣，同时要能够自然地引出分数乘除法的概念。设计时，应考虑情景

的可操作性和直观性，确保学生能够通过情景感受到分数乘除法的必

要性。

二、例题讲解中分数乘除法的意义和计算法则的阐述

（1）分数乘法的意义：要清楚地向学生解释分数乘法是如何将两

个分数相乘，表示的是两个量的乘积关系。通过实际例子的演算，让

学生理解分数乘法的实际意义。

（2）分数乘法的计算法则：详细讲解分数乘法的步骤，包括分子

乘分子、分母乘分母，以及结果的约分处理。

（3）分数除法的意义：解释分数除法是如何表示两个量的除法关

系，通过实例说明分数除法的应用。

（4）分数除法的计算法则：阐述分数除法相当于乘以倒数，讲解

如何将除法转换为乘法，以及相应的计算步骤。

三、教学过程中的随堂练习与课堂小结

四、作业设计中的应用题编写与答案解析

应用题编写应注重实际应用，让学生在解决问题的过程中运用分

数乘除法。答案解析要详细，不仅要给出答案，还要解释解题思路和

步骤，帮助学生理解问题解决的逻辑。

五、课后反思与拓展延伸的深度与广度

通过上述重点细节的补充和说明，教师可以更加有效地进行教学

设计，帮助学生更好地理解和掌握分数乘除法，提高数学素养。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时语言要清晰、准确，语速适中，确保每位学生都能听清

楚。

2.在强调重点和难点时，可以适当提高语调，引起学生注意。

二、时间分配

1.实践情景引入阶段，时间控