人教版九年级上册历史复习提纲(中考版) .pdf

九年级上册历史复习提纲九年级历史复习资料兴十四镇中学张德玉

九年级上册历史复习提纲（中考版）

第一、二、三单元是世界历史古代史的内容，经历了原始社会、

奴隶社会和封建社会，学习了人类的形成、人类最古老的文明（四大

文明古国、希腊罗马的文明，他们文明的产生，文明象征）、亚洲欧

洲典型的封建国家、古代文明的交流与传播与古代的科技文化。

中考目标要求：

世界古代史：

1．列举古代埃及古巴比伦和古印度的相关史实。知道古希腊文明。

2．了解大化改新的基本内容和影响。

3.了解马可波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播。

4.了解世界三大宗教的产生和传播的基本情况。列举古代世界在文

字、古典文学、科学方面的主要成就。

第一单元人类文明的开端

1课:人类的形成

1、人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。南方古猿属于

“正在形成中的人”。

3、“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人

四个阶段。

4、世界上的人类分为三大主要人种：黄钟、白种和黑种人。

5、人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

6、人类最初经历的是原始社会。

7、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——

“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，

生产和分配都以集体为基础。由于生产力的发展，过渡到父系

1

九年级上册历史复习提纲九年级历史复习资料兴十四镇中学张德玉

——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）

8、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设

置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，

标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课:大河流域——人类文明的摇篮

1．四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和中国

被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流

域。.

2．古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国，金字

塔是古代埃及的文明标志之一。

3．古巴比伦：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起

很多奴隶制小国；公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚

的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定了一部维护奴隶主阶级利

益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法

典.。

4、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度

有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。“种姓制度”由

高到低排列是：婆罗门（由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治

阶级）、刹帝利（由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大

权，属于统治阶级）、吠舍、首陀罗（吠舍、首陀罗属于被统治阶级）。

其实质是古代印度的奴隶主阶级性质的社会制度。

第3课:西方文明之源

1．西方文明之源——希腊、罗马

2．雅典：雅典是希腊最重要的城邦，公元前6世纪,雅典成为著名的

奴隶制共和国.在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌

2

九年级上册历史复习提纲九年级历史复习资料兴十四镇中学张德玉

盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（全体成年男性公民有权参

政)。

3．罗马帝国：公元前509年,罗马建立了共和国；公元前27年,屋大

维独揽大权,罗马共和国被罗马帝国取代.后来罗马帝国分裂为西罗马

帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的

结束。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课:亚洲封建国家的建立

大化改新：

1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

2、7世纪（646年）日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新

的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除

贵族世袭制，