部编版六年级上册语文全册知识点总结.doc

六级〔上〕语文讲义

1、草原

生字

毯【】(〕陈【】(〕

裳【】(〕虹【】(〕

蹄【】(〕腐【】(〕

羞【】(〕涩【】(〕

微【】(〕

成语积累

一片碧绿，十分广阔。〔〕

颜色青翠，似乎在流动，富有生机。〔〕

3、衣襟和裙带迎风飘动。〔〕

多音字

好【】(〕【】()

勒【】(〕【】()

裳【】(〕【】(〕

解析课文

本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。北京市人民政府授予他“人民艺术家〞的称号，代表作剧本茶馆、龙须沟，长篇小说四世同堂、骆驼祥子。

文章选自内蒙风光。全文按事情开展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中表达，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。

2、丁香结

生字

缀【】(〕幽【】(〕

雅【】(〕案【】(〕

拙【】(〕薄【】(〕

糊【】(〕恍【】(〕

成语积累

1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。〔〕

多音字

糊【】(〕【】()【】()

几【】(〕【】()

解析课文

宗璞，原名冯钟璞，女，1928出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。

1.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？

作者从长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花〞“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树〞。赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、得意芬芳的情感。

2.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？

作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？?“芭蕉不展丁香结〞、“丁香空结雨中愁〞，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。

4.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？

“丁香结〞的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。

课文主题

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

3、古诗词三首

德【】(〕鹊【】(〕

蝉【】(〕

多音字

宿【】(〕【】()【】()

卷【】(〕【】()

说【】(〕【】()

解析课文

1.孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。及另一位山水田园诗人王维合称为“王孟〞。以写田园山水诗为主。

2.苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的词属于豪放派，及辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛〞，是“唐宋八大家〞之一。

3.辛弃疾〔1140－1207〕