第三章代数式苏教版初中数学知识点总结提炼.doc

教师:卓老师学生:日期:20167月8日星期:五时段:

课题

七级上册复习（二）

学情分析

复习巩固

学习目标和

考点分析

第三章：代数式

学习重点

难点

考点1.单项式多项式整式

考点2.整式的运算

学习方法

了解概念，课堂习题，举一反三

教学过程

简单总结上节课所教知识点，开门见山，进入新知识点的复习。

3.1字母表示数

1.小明今n岁，小明比小丽大2岁，小丽今岁。

2.小丽5h走了，则她的平均速度。

3.一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是元。

4探月历,同学们来看看20059月的月历。

日

一

二

三

四

五

六

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

问：(1)月历中用方框任意框住的四个数有什么关系？

(2)根据所发现的规律填表。

a

(3)任意框住九个数再研究它们的规律。

(4)(2004.扬州)某某月有5个星期二,它们的数字之和为80，则这个月的3号是星期()A.一B.二C.三D.四

3.2代数式

代数式：

由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式称为代数式。单独一个数或者字母也是代数式。

?1、不包括等于号（=、≡）、不等号（≠、≤、≥、、、≮、≯）、约等号≈。

2、可以有绝对值。例如：，2.25|等。

练一练

1、考考你的眼力：下列各式中哪些是代数式？圈出来。

（1）5（2）（3）0（4）（5）1（6）

（7）（8）（9）m

单项式：

由数字和字母或字母和字母的相乘组成的代数式叫做单项式（单独的一个数字或字母也是单项式）。

单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

1、分母含有未知数的式子不属于单项式。因为单项式属于整式，而分母含有未知数的式子是分式。例如，1不是单项式。

单独的一个数字或字母也是单项式。例如，1和x^2y也是单项式。如果一个单项式，只含有字母因数，如果是正数的单项式系数为1，如果是负数的单项式系数为－1.

单项式书写规则：

1、数和字母相乘时，数在字母前；

2、乘号可以省略为点或不写；除法的式子可以写成分数式；

3、带分数和字母相乘，带分数要化为假分数

练一练：

1.下列代数式是单项式的有：

（1）a；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。

2.．填下列表格

单项式

系数

次数

3.（1）是五次单项式，则；

（2）若是五次单项式，则；

多项式：

若干个单项式的和组成的式子叫做多项式（减法中有：减一个数等于加上它的相反数）。多项式中每个单项式叫做多项式的项，这些单项式中的最高次数，就是这个多项式的次数。

练一练

1.将代数式中是单项式的是，是多项式的是.

2.多项式是次项式，最高次项是.

3.多项式是关于的三次二项式，则，.

3.3代数式的值

用数值代表代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值。

练一练：

当32时，求下列代数式的值：

（1）（2）

已知2a－b＝5，求代数式2(2a－b)＋7的值.

3、根据如图所示的程序计算，求输出的数.

-2

-1

0

1

2

输出

3.4合并同类项

同类项：

①字母相同；②相同字母的指数分别相同；

1.填空：

(1)如果是同类项，则.

(2)如果是同类项，则..

(3)如果是同类项，则..

合并同类项：

①根据乘法对于加法的分配律；②将同类项合并成一项；

合并同类项法则：

①首先分别找到同类项；

②将同类项的系数相加（注意符号）的和作为系数；

③字母和字母的指数不变；

④计算过程中没有同类项的项照写作为和的一项。

例1:

-3257y；

解：-3257y

=(-35x)+(27y) 加法交换律、结合律

=(-3-5)(2-7)y 合并同类项法则、有理数加法法则

85y

练一练：

1.按下列步凑合并下列多项式（=1\*3①找同类项=2\*3②整理同类项位置=3\*3③合并同类项）

（1）（2）

3.5去括号

去、添括号法则

1、括号前是+号,把括号和它前面的+号去掉后,原括号里各项的符号都不改变。

2、括号前是-号,把括号和它前面的-号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。（改成和原来相反的符号)

3、若括号前是数字因数时,应利用乘法分配律先将数和括号内的各项分别相乘再去括号

4、遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号,也可由外到里.数-的个数.

例题1：根据运算