人教版语文三年级上册口语交际及习作第一单元.pdfVIP

口语交际：我的暑假生活

一、我的准备

1．选取内容

(1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的

活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。

(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。

活动一：_________________________________________________

活动二：_________________________________________________

(3)写出自己准备展示的内容：________________________________

_________________________________________________________

_

2．确定形式

(1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图

片。

(2)请写下自己的展示方式：__________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_

3．预定的发言提纲

(1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设

计一下发言提纲或是主要的话语。

(2)请写下自己的发言要点：__________________________________

_________________________________________________________

_

二、我的展示

1．欣赏同学的交流

一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑

螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖

叫起来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟

一下子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地

说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打

去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知

道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它

也因此“壮烈牺牲”了！

(1)给这段话加一个小标题：

___________________________________

(2)用一句话概括这段话的主要内容。

_________________________________________________________

(3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？

_________________________________________________________

2．请写下自己的发言摘要：__________________________________

_________________________________________________________

三、我的收获

在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什

么？写下来。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

四、附加题：听记练习

1.“我”在________借了一本书，书的名字是《____________》。

2．这本书讲述的是________时期____________之间的战争。

3．给“我”留下最深刻印象的人物是________、________、

________。口语交际：我的暑假生活

一、1.(2)跟爷爷奶奶学做农活跟爸爸去游乐园坐摩天轮

(3)示例：我在暑假里读了《草房子》这本书。

2．(2)示例：我和大家分享我做的关于《草房子》的读书笔

记。

3．(2)示例：①向大家介绍《草房子》的作者曹文轩；②向大

家讲述《草房子》的梗概；③和大家分享我的读书感受。

二、1.(1)示