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人教版(2024)七年级上册2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物(共17张ppt)+视频素材.pptxVIP

人教版(2024)七年级上册2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物(共17张ppt)+视频素材.pptx

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第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物

人教版初中生物七年级上册

学1.概述藻类形态特征

2.概述苔藓植物形态特征

标3.概述蕨类植物形态特征

一、藻类

1.生活环境——大多生活在水中

鹿角

衣藻(单细胞)

淡海菜

水水

石莼

水绵(多细胞)

2.形态结构

2.形态结构

藻类没有根__、__茎__、__叶___的分化,没

有输导组织,几乎全身都可从环境中吸

叶状体

收_水___和无__机__盐___,没有专门的吸收和

运输养料以及进行光合作用的器官,也

柄能进行_光__合___作用。藻类可通过形成

固着器孢__子____等方式进行繁殖。

海带结构示意图

3.藻类植物在生物圈的作用及与人类的关系

赤潮水华

学以致用:

如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,

水会变成绿色。这是什么原因?

长时间不换水,鱼的排泄物和粪便会

使鱼缸中养料增加,藻类植物得以大

量繁殖,因此水会变成绿色。

二、苔藓植物

墙藓地钱泥炭藓葫芦藓

1.苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境中。

2.形态结构

2.形态结构

孢蒴

(内含孢子)

苔藓植物一般都很_矮__小__,通

常有类似_茎___和_叶___的分化,无

叶导管,无叶脉,根很简单,称为

茎_假__根。

假根

葫芦藓

3.苔藓植物为什么不能长高?

苔藓植物没有输导组织,根为假根。依靠叶吸

收水分和无机盐,因此,植株一般都很矮小。

4.为什么苔藓植物可以作为监测环境污染的

指示植物?

它的叶片很薄,只有一层细胞构成,

二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵

入叶细胞,引起植物体死亡。

三、蕨类植物

1.生活环境蕨类植物大多数生活在森林和山野的阴暗潮湿处。

里江

白红

铁鳞

线毛

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