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难点与新考法01数与式中的计算、动点与规律探究(8大题型)
题型一:几个非负数和为0问题
题型二:数轴动点问题
题型三:估算二次根式的大小
题型四:代数式求值
题型五:整除问题
题型六:个位数字规律探究
题型七:数或式的规律探究
题型八:图形规律探究
题型一:几个非负数和为0问题
非负数和为0问题的解题关键
非负数和为0问题的解题关键
若几个具有非负性的数或式子相加和为0,则每一个加数均为0;常见的非负数有绝对值()、二次根式()、偶次方(c,n为正整数)
【中考母题学方法】
【典例1】(2024?成都)若,为实数,且,则的值为.
【分析】利用非负数的性质列出方程,求出方程的解得到与的值,代入原式计算即可得到结果.
【解答】解:,为实数,且,
,,
解得,,
.
故答案为:1.
【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
【变式1-1】难点01结合相反数的定义列出代数式
(2024?龙马潭区校级二模)已知与互为相反数,.
【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0列式,再根据非负数的性质列式求出、,然后代入代数式进行计算即可得解.
【解答】解:与互为相反数,
,
,,
解得,,
所以,
故答案为:1.
【点评】本题考查了非负数的性质,关键是根据“几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0”列出方程.
【变式1-2】难点02结合二元一次方程组求解
(2022?黔东南州)若,则的值是.
【分析】根据非负数的性质可得,应用整体思想①②即可得出答案.
【解答】解:根据题意可得,
,
由①②得,
.
故答案为:9.
【点评】本题主要考查了非负数的性质及解二元一次方程组,熟练掌握非负数的性质及解二元一次方程组的方法进行求解是解决本题的关键.
【变式1-3】新考法01结合三角形求解
(2023?永州模拟)若,则以,为边长的等腰三角形的周长为.
【分析】先求,.再求第三边即可.
【解答】解:,,,
,,
,,
设三角形的第三边为,
当时,三角形的周长,
当时,三角形的周长,
故答案为:11或13.
【点评】本题考查了非负数的性质,求出,后确定腰和底是求解本题的关键.
【变式1-4】新考法02结合三角函数求解
(2024?武威二模)在中,若与互为相反数,则.
【分析】先根据相反数的定义及非负数的性质结合特殊角的三角函数值求出、的度数,再根据三角形内角和定理即可求出度数.
【解答】解:由题意知,,
,,
即,,
,,
.
故答案为:.
【点评】本题考查了非负数的性质.初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时,必须满足其中的每一项都等于0.本题还考查了三角形内角和为.
【中考模拟即学即练】
1.(2024?雨花台区模拟)已知,都是实数,若,则的值是
A. B.0 C.1 D.2024
【分析】根据非负数的性质列出方程,求出、的值,再代入所求所占计算即可.
【解答】解:由题意得,,,
解得,,
所以.
故选:.
【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
2.(2024?蓬江区校级一模)若、为实数,且满足,则的值为
A.1或 B.1 C. D.无法确定
【分析】根据非负数的性质列式求出,的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
【解答】解:,
,
即,,
,
.
故选:.
【点评】本题考查非负数的性质和算术平方根,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.
3.(2023?邹城市一模)已知与互为相反数,则的值是
A.6 B.5 C. D.2
【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0列方程,再根据非负数的性质列方程求出、,然后代入代数式进行计算即可得解.
【解答】解:与互为相反数,
,
即,
所以,,
解得,,
所以.
故选:.
【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
4.(2024?广州模拟)在平面直角坐标系中,已知,则点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【分析】根据,,建立二元一次方程组,求解出,的值,再根据各象限点坐标的特点,即可得出结果.
【解答】解:,,
,
解得:,
位于第二象限,
故选:.
【点评】本题考查非负数的性质、算术平方根、点的坐标,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.
5.(2024?甘州区三模)已知,的平方根是.
【分析】首先根据绝对值和被开方数的非负性可以求、的值,再根据平方根的定义即可求解.
【解答】解:根据题意知,,
,,
,
的平方根为.
故答案为:.
【点评】此题主要考查了立方根、平方根定义和非负数的性质,其中求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方.注意
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