专题13 电学基础（6大模块知识清单+5个易混易错+7种方法技巧+典例真题精析）（解析版）.docx

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专题13电学基础

目录

目录

01思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。

02知识梳理：甄选核心考点，重难点逐项分解。

03易混易错：点拨易混易错知识点

04方法技巧：总结高效学习策略，快速掌握和巩固知识

05典例精析：针对典型题型，详细解析解题步骤，引导解题思路

06真题赏析：通过经典真题升华教材，提炼核心方法。

电学基础包括电荷、电路、电流、电压、电阻。在中考中分数占比比较大。

★常考考点有：两种电荷（高频）、电阻、电表的使用和读数（高频）、串并联电路的识别（高频）、电路连接作图（高频）、电路设计、串并联电路的电流电压规律、电路故障分析（高频）等。

1、两种电荷及相互作用、电路设计常在选择题、填空题中结合生活现象、教材典型情境考查；

2、串并联电路识别、电路设计常在选择、填空题中结合电路图考查（重点）；

3、电流表读数、电压表读数、电路故障分析常在实验题中结合电学实验考查；

4、串、并联电路的电流、电压规律常以电路图为背景结合欧姆定律、电功率计算进行考查；

5、电路连接作图、电路改错常在作图题中单独考查，或在实验题中考查。

考点一两种电荷

知识点01摩擦起电

1、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。

2、原因

不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，因失去电子而带上正电；原子核束缚电子本领强的物体，因得到电子而带上等量的负电。

3、带电体的性质：带电体能够吸引轻小物体。

4、理解

（1）同种物质组成的物体摩擦时不起电；

（2）两种不同物质组成的物体摩擦时，物体才会带电。

5、实质：电子从一个物体转移到另一个物体上。

知识点02原子及其结构

1、物质组成：物质是由分子、原子构成的，分子是由一个或多个原子构成的。

2、结构

原子由位于中心的原子核和核外电子构成。原子核带正电，核外电子带负电，且正负电荷数量相等；核外电子绕原子核运动。原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。

知识点03两种电荷

1、使物体带电的两种方法

（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。

（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也带上了电。

2、两种电荷

（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。

3、电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、电荷量

物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷量，简称电荷。单位：库仑，简称库，符号为C。

知识点04验电器

1、构造

2、作用：检验物体是否带电。（能粗略地估计物体带电量的多少）

3、原理：同种电荷互相排斥。

4、使用

（1）判断是否带电；

（2）使带电体接触验电器的金属球，就会有一部分电荷转移到金属箔上。物体所带电荷越多，金属箔张开的角度越大。

知识点05导体和绝缘体、半导体和超导体

导体

绝缘体

半导体

超导体

定义

容易导电的物体

不容易导电的物体

常温下导电性介于导体和绝缘体之间的物体

温度达到临界温度后，电阻变为0

常见举例

金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等

橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等

硅、锗、砷化镓等

高温超导磁悬浮列车

原因

导体中有大量能够自由移动的电荷；绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷

说明

导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化

考点二电流和电路

知识点01电流

1、电流的形成

电荷的定向移动形成电流。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子，而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。

2、电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

（1）在电源外部：电流沿着正极→用电器→负极的方向流动，在电源内部电流由负极→正极。

（2）金属中的电流方向：与自由电子定向移动的方向相反。

3、形成持续电流的条件：有电源；电路是连通的。

知识点02电路及其构成

1、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。

2、电路元件

（1）电源：提供电能的装置。如，干电池、蓄电池、发电机等。

（2）用电器：消耗电能的元件。如，灯泡、电动机、蜂鸣器等。

（3）开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。

（4）导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。

3、电路图

（1）电路图与实物图

电路图和实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当电路元件符号。

（2）常用的元件及其符号

知识点03电路的三种状态

定义

图