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中考作文专题辅导(五)细节描写.ppt

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(1)他在大街上走着。

(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。他是谁?猜猜(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写大家能成功找到此人得益于什么?(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包时,突然一阵警笛声他身子一颤,但立刻又恢复了常态。细节描写中考作文专题辅导(五)01认识、理解细节描写及技巧。02学会在写作中运用细节描写,使文章真实、生动感人。03在细节描写中感受真情,热爱生活。训练目标01阅读课本选段,说说其表达效果。02(认识细节描写)头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。运用比喻、夸张、反语的修辞手法。描写了人物的情态。《藤野先生》——清国留学生321韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从01来没有这么高大.02“我的朋友们啊,”他说,“我—我—”03但是他哽住了,他说不下去了.04他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”05《最后一课》什么是细节描写?细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。细节描写的分类人物细节:景物细节:生活细节:情节细节、事件细节。自然环境、社会环境、外貌、语言、动作、神态、心理。0102030405060102片段二:过晚饭,刚上八年级的翠翠问妈妈说:“妈妈,问您个问题,您的心愿是什么?”亲回答说:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。”翠翠接着说。增加了神态描写,使文章显得更加生动逼真。饭,刚上八年级的翠翠大声嚷道:“妈妈,问您个问题,您的心愿是什么?”母亲先是一愣,接着回答:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。”翠翠执拗地说。片段一:请你比一比A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台……1B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,离开了座位……2感受细节如何进行细节描写01方法一:细部描绘。02抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部特征。这是细节描写最常见常用的方法之一。方法探究他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,12方法二:运用修辞为了给读者留下深刻的印象,在细节描写中常常采用比喻、夸张等修辞手法,以增强表达效果。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。方法三:动作描写动作描写生动形象突出父亲过铁道、上月台的艰难更显父子情深我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。—《背影》充分发挥自己的想象与联想能力,使细节描写更细腻、更生动、更传神。方法四:联想、想象0102活动一:小试锋芒她发现他昨天下午打扫卫生偷跑,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿,罚扫3天。今天,在操场上,当着许多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地对她说:不扫地关你屁事,打报告、小内奸……她气极了,骂他懒猪。

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