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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
任务1全面认识管理与管理者(参考答案)
一、单项选择题
1、A2、D3、C4、D5、D
6、C7、D8、C9、B10、A
二、判断题
1、对2、错3、错4、对5、对
6、对7、错8、错9、错10、错
三、思考题
1.怎样理解管理的概念?
管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效地计划、组织、领导和控制,以便完成组织的既定目标
的过程。
这个定义包含以下四层含义:
(1)管理的目的是有效实现目标。
(2)管理过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成,这些活动包括计划、组织、领导和控制。它们成为管
理的基本职能。
(3)管理要通过组织中各种资源的综合运用来实现组织的目标。
(4)管理是在一定环境下进行的,有效的管理必须充分考虑组织内外部环境的影响。
2、如何理解管理的属性?
管理具有二重性,一方面,管理是人类共同劳动的产物,具有同生产力和社会化大生产相联系通过“指挥劳动”
表现出来的管理的自然属性;另一方面,管理同生产关系、社会制度相联系,通过“监督劳动”表现出来的社会属性。
1、管理的自然属性。在管理过程中,为有效实现目标,要对人、财、物等资源合理配置,对产供销及其他职能活
动进行协调,以实现生产力的科学组织。这种组织生产力的管理功能,是由生产力引起的,反映了人同自然的关系,
故称为管理的自然属性。它只受生产力决定,而与生产关系、社会制度无关。在历史的发展过程中,不随社会形态的
变化而变化,具有历史长期性。故又称管理的一般性。
2、管理的社会属性。也称管理的生产关系属性或管理的特殊性。在管理的过程中,为维护生产资料所有者利益,
需要调整人们之间的利益分配,协调人与人之间的关系。这种调整生产关系的管理功能,反映的是生产关系与社会制
度的性质,故称管理的社会属性。
3.管理的角色如何划分?
管理角色的概念是亨利.明茨伯格提出的,明茨伯格将经理们的工作分为十种角色。这十种角色分为三类,即人际
关系方面的角色,信息传递方面的角色和决策方面的角色。
(1)人际角色
人际角色直接产生自管理者的正式权力的基础。管理者在处理组织成员和其他利益相关者关系时,他们就扮演着
人际角色,这种角色包括三种:①代表人角色:作为头头必须行使一些具有礼仪性质的角色;②领导者角色:管理者
和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现;③联络者角色:与组织内个人、小组一起工作、与外部利
益相关者建立良好的关系所扮演的角色。
(2)信息角色
管理者负责确保和其一起工作的人具有足够的信息,从而能够顺利完成工作。整个组织的人依赖于管理结构和管
理者以获取或传递必要的信息,以完成工作,包括三种:①监督者角色:持续关注内外环境的变化以获取对组织有用
的信息,接触下属或从个人关系网获取信息,依据信息识别工作小组和组织潜在的机会和威胁;②传播者的角色:分
配作为监督者获取的信息,保证员工具有必要的信息,以便切实有效完成工作;③发言人的角色:把角色传递给单位
或组织以外的个人,让相关者(股东、消费者、政府等)了解感到满意。
(3)决策角色
处理信息并得出结论。管理者以决策让工作小组按照既定的路线行事,并分配资源以保证计划的实施。①企业家
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
角色:对作为监督者发现的机会进行投资以利用这种机会;②干扰对付者角色:处理组织运行过程中遇到的冲突或问
题;③资源分配者:决定组织资源(财力、设备、时间、信息等)用于哪些项目;④谈判者角色:花费了大量时间,
对象包括员工、供应商、客户和其它工作小组,进行必要的谈判,以确保小组朝着组织目标迈进。
管理的目的是有效实现目标。所有的管理行为,都是为实现组织目标服务的。对任何一个组织而言组织都是不可
或缺的,但又不是独立存在的。管理不具有自己的目标,不能为管理而管理,而只能使管理服务于组织目标的实现。
4.管理职能包括哪些?
管理职能是管理过程中各种行为的概括,是人们对管理工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括。管理的
职能是计划、组织、领导和控制。
5.学校的老师是管理者吗?为什么?
严格地说学校的老师虽然承担重要的工作,但是不一定是管理者。首先,我们从管理者的定义
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