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中班美术活动策划

目录contents活动背景与目标活动内容与形式设计活动所需材料准备清单活动场地布置与氛围营造方案活动流程安排与时间节点控制预期效果评估与总结反思

01活动背景与目标

中班幼儿美术发展特点绘画表现力逐渐增强中班幼儿能够运用简单的线条和色彩表现物体的基本特征，对形状和色彩有一定的辨识和运用能力。手工技能逐步发展中班幼儿的手部精细动作逐渐协调，能够尝试使用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作。美术欣赏能力提高中班幼儿开始对美术作品产生浓厚的兴趣，能够初步欣赏和理解美术作品的色彩、形状和构图等元素。

03促进幼儿全面发展美术活动能够培养幼儿的观察力、想象力、思维力和动手能力等，促进幼儿全面发展。01培养幼儿的美术兴趣和爱好通过美术活动，激发幼儿对美术创作的热情和兴趣，培养幼儿的审美情趣。02提高幼儿的美术技能和表现力通过绘画、手工等美术活动，提高幼儿的美术技能和表现力，增强幼儿的自信心和创造力。活动目标与意义

本次活动预计将有20名中班幼儿参加。预计参与人数活动面向中班幼儿，要求幼儿具备一定的美术基础和兴趣。同时，欢迎家长积极参与，与幼儿共同感受美术的魅力。参与对象预计参与人数和对象

02活动内容与形式设计

主题梦幻海底世界创意来源结合中班幼儿对海洋生物的兴趣，以海洋为主题，激发幼儿的想象力和创造力。拓展内容可以引入海洋保护、环保等概念，培养幼儿的环保意识。主题确定及创意来源

提供画纸、颜料等绘画材料，引导幼儿画出自己心中的海底世界，可以包括各种海洋生物、珊瑚、水草等元素。绘画环节利用废旧材料如纸板、纸杯、瓶盖等，制作海底世界的立体场景，如制作纸杯鱼、瓶盖螃蟹等手工作品。手工制作环节将幼儿的绘画和手工作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流。作品展示环节具体绘画、手工制作等环节安排

亲子手工提供亲子手工材料，家长和幼儿一起制作海底世界相关的手工作品，如制作贝壳风铃、海星挂饰等。亲子绘画邀请家长参与活动，与幼儿共同完成一幅海底世界的绘画作品，增进亲子关系。亲子游戏设置与海底世界相关的亲子游戏，如“捞鱼”游戏、海洋生物知识问答等，增强活动的趣味性和互动性。亲子互动环节设置

03活动所需材料准备清单

水彩笔、毛笔、水粉颜料供幼儿尝试不同的绘画技法和色彩搭配。绘画纸、素描本提供不同尺寸和质地的绘画用纸，满足幼儿创作需求。彩色铅笔、蜡笔、油画棒用于幼儿绘画时的基本涂色和线条描绘。绘画材料准备

用于制作手工作品的基底和支撑。彩色卡纸、硬纸板帮助幼儿将不同材料粘合在一起，完成手工作品。剪刀、胶水、双面胶提供多样化的手工材料，激发幼儿的创意灵感。彩色纸杯、纸盘、纸盒可供幼儿进行布艺贴画或装饰手工作品。废旧布料、毛线、纽扣等手工制作材料准备

桌布、围裙清洗用品垃圾袋、废纸篓展示板、画架其他辅助工具及材护幼儿衣物和绘画桌面，保持整洁。如湿巾、洗手液等，确保幼儿在活动过程中能够随时清洁双手。方便幼儿随时将废弃物放入指定位置，保持环境整洁。用于展示幼儿的绘画和手工作品，增强幼儿的自信心和成就感。

04活动场地布置与氛围营造方案

场地布局要合理，划分出绘画区、手工区、展示区等功能区域，方便幼儿进行各种美术活动。考虑安全因素，确保场地无安全隐患，如电线、尖锐物品等要远离幼儿活动区域。选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保中班幼儿有足够的活动空间。场地选择及布局规划

010204装饰风格确定及实施细节根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确定装饰风格，如童话主题、自然主题等。利用彩色气球、拉花、贴纸等装饰物品，对场地进行美化，营造欢快的氛围。在绘画区和手工区设置适合幼儿身高的桌椅和画板，方便幼儿进行创作。展示区要设置合适的展示架或展示墙，用于展示幼儿的美术作品。03

播放轻松愉悦的背景音乐，让幼儿在轻松的氛围中进行美术创作。教师可以适时给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和创作热情。鼓励幼儿互相交流、合作，分享自己的创作想法和作品，增进彼此之间的友谊和合作精神。在活动过程中，教师可以拍摄照片或视频，记录幼儿的创作过程和成果，为后续展示和分享提供素材。氛围营造策略

05活动流程安排与时间节点控制

提前一周至两周开放报名通道，确保家长有充足时间准备。报名时间签到方式签到时间采用线上或线下签到方式，确保参与活动的幼儿及家长到齐。活动开始前30分钟至1小时为签到时间，避免活动延迟。030201报名及签到环节设置

环节衔接各环节之间预留短暂休息时间，确保活动流畅进行。活动总结与颁奖5-10分钟，总结活动亮点和不足，为优秀作品颁发奖品。作品展示与交流10-15分钟，幼儿展示自己的作品并与其他幼儿交流创作心得。活动介绍5-10分钟，简要介绍活动主题、目的和流程。美术创作40-50分钟，幼儿进行美术创作，教师巡回指导。各个环节时间分配和衔接

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