人教PEP版小学英语四年级上册UNIT 2教案、课时分析、课堂作业和答案第2课时.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

人教PEP版小学英语四年级上册UNIT2教案、

课时分析、课堂作业和答案

第二课时

课时内容

A.Let’slearn;Let’sdo

课时分析

在Let’slearn部分，Zoom也对Amy的熊猫书包表示出了极大的兴趣。他一

边翻着Amy的书包一边问Amy书包里装了些什么。从书包里掏出的书整齐地摆

在桌子上，我们要学习的重点词汇就是它们了。本课的重点词汇仍然是教材名称

类的词汇，本课时要求学生能够做到听懂、会说、认读、简单地拼写。询问某处

有什么物品的句子：What’sinyourschoolbag?及其回答在本课时也要求做到认

读

Let’sdo部分是以这些重点词汇为内容进行的指令练习，包括Putyour

Chinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmaths

bookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.学生必须能够正

确理解重点词汇的读音及字义，才能做了正确的反应。在活动中加强学生对于重

点词汇的理解与记忆。

本课时内容为重点话题的词汇支撑，可结合上课时的重点句式内容一起进行

学习。引导学生创设虚拟的情景来进行交流，在交流中掌握新学习的知识，提高

自己的语言表达能力。

课时目标

1.能够听懂、会说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinese

book,storybook

2.能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：What’sinyour

schoolbag?AnEnglishbook...

3.能够听懂指令：Putyour并做出正确的反应

课时重难点

1

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.重点：

能够听懂、会说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,

storybook

2.难点：

能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：What’sinyourschoolbag?

AnEnglishbook...

教学准备

1.多媒体课件、录音机、磁带

2.不同学科课本及图片、自制课程表

教学过程

Step1Warmup

1.教师以韵句形式说出问句，展示物品，请学生以韵句形式回答。

Teacher：（拍手打节奏）Whatisthis?Whatisthis?（展示一个钢笔，引导学

生以韵句的形式回答）It’sapen.It’sapen.Whatisthis?Whatisthis?It’sa

pencil.It’sapencil.Whatisthis?Whatisthis?It’saruler.It’saruler.

设计意图：因本课主要学习教材名称类词汇，因此，选择复习文具类词汇来

热身。将