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七年级上册音乐的教学计划

七年级上册音乐的教学计划

音乐是人类的第二语言，下面请看小编带来的七年级上册音乐的

教学计划！欢迎大家阅读！

七年级上册音乐教学计划【1】

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，

贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

三、教学目标：

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中

国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学

生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的

发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，

使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐

艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视

野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析：

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，

安排18课时。

六、教学措施：

1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与

“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的

表演能力。

七、具体安排：

第一单元3课时第四单元3课时

第二单元3课时第五单元3课时

第三单元3课时第六单元3课时

七年级上册音乐教学计划【2】

美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育

是实施美育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明，培养有

理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。

一、教学目的要求：

1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性

思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、

享受音乐奠定基础。

2.突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、

热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育

之中。

3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发

展。

4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音

乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。

5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐

艺术的感情和民族自豪感、自信心。了解外国的优秀作品，扩大音乐

视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

二、教材内容分析：

《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。各单元都

有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量

的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元

的课型就丰富多彩了。同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们

熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。

《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱

歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。所选的歌曲、乐曲大

多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。为了配

合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的

选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综

合知识与能力培养的内容。

三、教学重点和难点：

1.突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的

主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力与创造能力，提高音

乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2.除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器乐、视唱)进行整合外，新扩

展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发

展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传

授音乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要

领域和实施美育的重要途径之一