2024年秋季苏教版小学音乐四年级上册教学计划范文(二篇) .pdf

2024年秋季苏教版小学音乐四年级上册教学计划范文

一、学生状况分析

四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索

创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲，乐曲哼唱，同时

也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确

的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

二、总体目标

以学生的审美能力发展为核心，保持学生对音乐的兴趣，培养对

生活的积极乐观态度。在自主、探究、合作的学习活动中，突出体

验，重视实践，鼓励创造，为学生的音乐学习提供舞台。

三、改进教学提高质量措施

贴近学生生活，能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元

的文化，获得人文精神的熏陶。通过生动的有趣的内容、形式和背

景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。

教学进度安排周次教学内容周次教学内容

唱《我爱我的家乡》《美丽的黄昏》听《蓝天白云》《朝景》唱

《小事情》听《月亮河》

唱《捉泥鳅》听《放风筝》采集与分享《露一手》唱《让我们荡

起双桨》听《鳟鱼》

3唱《绿色的祖国》听《彼得与狼》《森林水车》采集与分享3

唱《好月亮，你走得这样静悄悄》听《月高月光光》《望月节》

4唱《银色的桦树林》听《卡农歌》《第一交响曲》4唱《愉快的

梦》听《二泉印月》我的创造

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5唱《采金秋》《恰利利恰利》听《丰收歌》5唱《堆雪人》听

《雪橇》《铃儿响丁当》

6唱《丰收之歌》听《霍拉舞曲》我的创造《集体舞》6唱《踏雪

寻梅》《铃儿响丁当》听《冬天的故事》

7唱《我们的田野》听《春到沂河》集体舞《露一手》____期末

检测

8唱《田野的召唤》《红蜻蜓》听《美丽的村庄》

9唱《小竹桥》听《春笋》《小小竹排》

0唱《跳柴歌》听《月光下的凤尾竹》采集与分享《我的创造》

2024年秋季苏教版小学音乐四年级上册教学计划范文（二）

教学目标：

1.培养学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐欣赏能力。

2.培养学生的音乐表现能力，提高他们的演唱技巧和节奏感。

3.培养学生的合作意识，通过合唱和合奏活动提高他们的团队合

作能力。

4.培养学生的创造力，鼓励他们进行音乐创作和表演。

教学内容：

1.歌曲学唱：选择一些优秀的国内外儿童歌曲，教授学生正确的

唱歌姿势和发声方法。通过不同形式的演唱练习，提高学生的音准和

表达能力。

2.节奏感培养：通过一些简单的节奏练习，培养学生的听觉和节

奏感，提高他们的音乐感知能力。

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3.合唱和合奏：组织学生合唱一些简单的合唱曲目，培养他们的

合作意识和团队合作能力。同时，引导学生进行合奏活动，通过乐器

合奏提高他们的乐感和表演能力。

4.创作表演：鼓励学生进行简单的音乐创作，引导他们根据自己

的想法和感受进行音乐创作。同时，组织学生进行小型音乐表演，培

养他们的表演能力和自信心。

教学步骤：

第一课：了解音乐

1.通过观看音乐欣赏视频，引导学生认识音乐的基本概念。

2.聆听不同风格的音乐，引导学生感受音乐的表达力和情感。

3.分享学生对音乐的感受和喜好，鼓励他们表达自己的音乐情

感。

第二课：唱歌姿势与发声方法

1.教授正确的唱歌姿势，包括站姿、坐姿和手部动作。

2.分别介绍口腔、呼吸、发音的相关知识，教授正确的发声方

法。

3.选择一首适合年级的儿歌，进行示范演唱，并由学生跟唱。

第三课：歌曲学唱

1.选择一首流行的儿歌，给学生播放音乐，引导学生跟随唱歌。

2.教授歌曲的歌词，进行逐句教唱，并示范正确的发音和表达方

式。

3.制作歌曲学唱练习录音带，供学生回家巩固练习。

第四课：节奏感培养

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1.根据学生的年龄特点，选择一些简单的节奏器材，如手拍、节

拍器等。

2.将不同的节奏模式打在黑板上，并由学生模仿跟